今日のリモート交流の様子をスナップショットでご紹介します。

どの学年も、どの子も、リモート交流に前向きに取り組んでいます。交流のスキルも、どんどん上がっているのを実感します！

６年生は、タイル職人の御指導の下、飾り額を制作しました。

手本を見て、イメージを膨らませます。

自分の好きなタイルを選びます。

タイルを並べて、飾り付けます。

最後に目地を入れてもらえば完成です。

技能士会の皆様、ありがとうございました。

　湯津上地区内の小中学校４校は、本年度市ＩＣＴ活用推進（リモート）研究指定を受けています。各学年でリモート交流やリモート授業を実践し、成果や課題を探っているところです。

　本日は、蛭田・佐良土・湯津上小の６年生が研究授業（学活　情報モラルについて）を行いました。市教委の指導主事にもお越しいただき、指導をお願いしました。

担任を代表して、本校井川教諭が子供たちに課題を投げかけます。

子供たちは、自分のＰＣから考えを入力します。

　入力したことを基に、ビデオ会議システムを使って、他校の児童と話し合います。

　特に本校児童は、今回ホスト役を務めたので、普段よりも緊張感、真剣味が増していたようです。

　放課後は４校をリモートでつなぎ、授業研究会を行いました。

　まだまだ課題はたくさんありますが、４校で協力して一つ一つ解決しながら、よりよいリモート学習の在り方を研究していきたいと思います。

４年生は「都道府県の旅」と題して、都道府県に関するクイズを出し合いました。

「出雲大社がある県はどこでしょうか？」

佐良土小や蛭田小の出す都道府県に関するクイズを真剣に考えています。

湯小からの問題です。ローマ字で答えてください・・・ひと工夫加えての出題

ちゃんとローマ字で答えています。

　毎年、県の事業「目指せマイスタープロジェクト」の一貫として実施されている「ものづくり体験教室」に申し込んでいます。５年生は建具職人の御指導の下、組木細工（写真立て）に挑戦しました。

プロの手さばきで、どんどん上達していきます。

みんな、真剣！

みんな上手にできたね！