佐良土小、蛭田小との３校リモート音読会をしました。

他校の音読を聞いています。

とても上手でした！

最後に、本校の音読発表です。

こちらも大変上手に読めました。

他校の児童の前で発表するのは、少人数の本校児童にとって、大変貴重な経験です！また、やりましょう！

湯津上中学校教員による乗り入れ授業（音楽：琴教室）です。

関谷先生から、琴の演奏の仕方をていねいに教えてもらいました。

慣れない手つきながら、だんだん上手にひけるようになってきました。

来年も楽しみです！

　社会には男性、女性のように明確にわけられるものだけでなく、さまざまな「性」があります。性別などにとらわれることなく、一人一人の人権を尊重し合い、多様性を認め合って、全ての人が生きやすい社会、自分らしく生きられる社会をめざすために、自分には何ができるか考えました。

今日から新たな一歩！

栃木県｣金融広報委員会による金銭教育が５年生を対象に行われました。

講師は、金融広報アドバイザーの伊藤延子様です。

新しくなる新紙幣の話など、子供たちが興味をもてる内容で、「お金」について学びます。

子供たちも積極的に考えています。

掲示物も、子供たちに分かりやすいように準備していただきました。

なぜお金が大切なのか、よくわかりました。これからも、お金を大切にしたいと思います。

５年生が家庭科の時間に調理実習を行いました。

今日のメニューは、ごはん＆みそ汁

みそ汁の具材はジャガイモとわかめ

ちゃんと煮干しでだしを取ってます!

特にごはんは火加減が難しい・・・

無事完成！いただきます!!

ぜひ家でも作ってね

　５年生学級活動で、３校合同授業の情報モラル教育「インターネット上に書きこむときの影響」を行いました。

　児童アンケートの結果から、子供たちのインターネットの使い方や、気をつけていることを確認しました。

　動画を視聴し、問題をつかみます。

ネット上のグループに分かれ、問題点を書き込んでいます。

　解説動画を見て、インターネットに書き込むときの注意点を確かめます。

　今日の振り返り（これから気をつけたいこと）

　インターネットはとても便利ですが、使い方を誤れば大変な凶器となることを、あらためて認識しました。書き込む前によく考える、これを身に付けたいですね。

日産栃木工場のオンライン見学を行いました。

日産自動車についてのお話がありました。

実際の見学ルートと同じように工場を体験できます。

工場はとても広い敷地に建てられています。

無人カートや楽々ハンドなど、工夫がいっぱい！

ガイドの方から出されるお題に、体を使って答えています。

とても楽しく見学できました。日産栃木工場様、ありがとうございました！

①資生堂那須工場

「ワークショップ」

「マジック メイクアップ チューブ」管の中をのぞくと、いろいろなメイクパターンが自分の顔に重なります。

なかがわ水遊園に移動し昼食

②県水産試験場

国指定天然記念物のミヤコタナゴを育てているそうです。

なかがわ水遊園職員を講師に、学校近くの川で「生き物調査」を行いました。

みんなで川に入って、調査スタート

早速見つかったようです

「ここにもいるかな？」「何かとれたよ」

「いたいた！」「たくさんゲットしたね」

珍しい生き物も見つかったようです

川にはたくさんの生き物が暮らしていることを確かめられました。この環境を壊さないようにしなくちゃね。

今日は、蛭田小児童のスピーチを聞きました。

「好きな漫画」の紹介です。

湯小にも、同じ漫画が好きな人がいました。

湯小児童「この漫画の小説がありますが、読みましたか。」

蛭小児童「今読んでいます。」

３校の交流を重ねることで、絆が深まっていると感じました。

それではまたね！次も楽しみだね♪　

５年生は「栄養素の働きを知ろう」というテーマで、食品にふくまれる五大栄養素の働きについて学習しました。

＜前時の復習＞１０月６日の献立を、赤・黄・緑の３つに分けました。

栄養素が体のどこで使われ、生活にどのように生かせるのでしょうか。

五大栄養素について知りました。

グループに分かれ、先ほどの献立を五大栄養素に分けました。

給食には、五大栄養素がバランス良く入っています。残しちゃもったいないね！

渡辺先生には５年生の給食に同席していただき、食事の様子も見ていただきました。

箸の持ち方もチェックしてもらいました。

みんなで一緒に食べると、一層おいしく感じるよね！

今回のリモート朝の会は、湯津上小児童の発表でした。テーマは「夏休みの思い出」

「花火と餃子の思い出？」

「家族でキャンプ」

「家族でバーベキュー」

楽しかった夏休みを思い出したのではないでしょうか？次のリモートも楽しみです！

今日は佐良土小５年生の研究授業でした。本校と蛭田小の５年生も、リモート授業で参加しました。

「主人公の心に一番えいきょうを与えたできごとは何だったのか」

各校で話し合い、意見をまとめます。

各校のグループごとに意見を発表します。

発表を聞いて、もう一度話し合い「一番のできごと」を決定します。

湯津上中学校の藤田教諭の話を聞き、まとめとしました。

　いろいろな意見に触れることで、自分の考えを深めることができたのではないでしょうか？これからも、リモート交流で、より良い授業づくりをめざします。

陸上競技大会の延期で、今日のお昼は教室で食べました！

「本当なら大会後に『ほッ』としながら食べたかった」と聞きました。

でも、おいしいお弁当で明日のエネルギーをチャージしてがんばります！！

栃木日産自動車の満山様を講師にお招きし、体験型教育プログラム「日産モノづくりキャラバン」を行いました。

今日は自動車の模型を使って、自動車作りを体験してもらいます。

まずは、とりあえずやってみよう！

順番に部品を取り付けて･･･

なんとか完成！

次は、配置や手順を工夫・改善して、短い時間で完成させましょう。

例えば、両手で同時に作業すれば半分の時間でできるね。

みんなで考えた改善点を生かして、２回目スタート！

同時作業で時短！

大幅に時間短縮できました！

ものづくりで大切なことは、みなさんの学習にも生かせます！

これからもいろいろKAIZEN（改善）していきましょう！

満山様、ありがとうございました。

今日は、じょうずなお茶の入れ方を学習します。

まずは湯を沸かします。

ガスを使うのも初めてという人もいたようです。

お茶を急須に準備します。

あとはお湯が沸くのを待ちます。

お湯を均等に注ぎます。

包丁を使ってリンゴの皮むきにもチャレンジ！

準備完了、いただきます！

自分で入れたお茶、自分でむいたリンゴ、おいしくいただきました！

今日は小数÷小数の計算の仕方を考えます。

わり算の場合、わる数とわられる数にそれぞれ同じ数をかけても答えは変わらないから・・・

それぞれ１０倍、１００倍して、整数に直すと計算できそうだ。

できました！

それでは、その考えを基に、筆算の仕方をおぼえましょう。

小数の入ったわり算でも、整数の時と同じように筆算できるんだね。

やり方がわかれば、簡単簡単！

どんなわり算でも、やっちゃうよ！

嬬恋村のキャベツづくりのくふうを調べよう。

まずは、教科書で確認します。

夏に多く出荷しているね。

他の地域と、収穫する時期がずれるように栽培しているんだね。

嬬恋村のキャベツづくりについて、わかったことをまとめよう。

嬬恋村では、高地の自然を生かして生活しているんだね。

　５年生の国語で「俳句」を学習しました。今日は、それぞれが作った俳句を披露し合う「俳句グランプリ」を行いました。

まず、俳句について確認します。

◇５・７・５の１７音で作ること

◇「季語」を入れること

さっそく作りましょう！

できあがった作品を掲示しました。作者が分からないように、名前は裏に書いてあります。（子供たちには分かっているようですが・・・）

自分以外の作品に投票します。

見事グランプリに輝いたのは・・・愛純さん！

準グランプリは・・・功一郎さん！

ふり返り（みんな、いい作品ができて満足そう）

夏になったら、ぜひパート２お願いします！

　３年生は総合で湯津上地域のことを学習しています。今日はその一環として、湯津上の特産物である梨について調べようと、梨栽培農家の斉藤隆さんの梨園におじゃまして、花粉付け体験を行いました。

梨の花について説明を受けました。

花粉付けのやり方を教わりました。

いざ、体験！

自分が付けた花粉で実ができたら、なんだか嬉しいね！斉藤さん、貴重な体験を提供してくださって、ありがとうございました！