カテゴリ:Ｒ１入学生
３年算数「小数のたし算・ひき算」
管理者まずはウォーミングアップ問題で肩慣らし
「全員正解だね！」
今日は、これまで学習してきた小数のたし算・ひき算で、間違えそうな問題をピックアップしてやってみましょう。
先生が、おきまりのまちがい役となります。みんな、惑わされちゃだめだよ！
大丈夫！みんな正しく解いてます。
間違えそうな所は、チェックポイントとしてノートにメモしました。完璧です！
３年英語リモート「What's this？」
今日は、リモートクイズ「What's this？」湯津上小の子供たちが出題者となりました。
足跡、シルエット、漢字など、いろいろ工夫していました。
おもしろい問題ばかりで、時間があっという間に過ぎてしまいました。またやろうね！
３年理科「じしゃくのきょく」
今日の学習は「じしゃくのきょくどうしを近づけるとどうなるだろう」です。
Ｎきょく、Ｓきょくのように、ちがうきょくだと引き合うね。
同じきょくだとどうだろう？
くっつかないで、はねかえしてくるよ！「しりぞけ合うといいます。」
じしゃくは「ちがうきょくどうしは引き合い、おなじきょくどうしはしりぞけ合う」ことがわかりました。
３年算数「折り紙を折って三角形を作ろう」
定規やコンパスを使わずに（長さを測らずに）、折り紙を折ったり重ねたりして、二等辺三角形や正三角形を作る学習活動です。
二等辺三角形は割と簡単にできました。
正三角形は、ちょっと工夫が必要ですよ。
みんなで知恵を出し合いながら挑戦です。
うーん、むずかしい！
みんなでやってみましょう。
うまくできたかな？
ばっちりできました！
３年食育（学校栄養士 後藤先生）
西原小学校栄養士の後藤麻衣先生を講師にお招きして、食育指導を行いました。
きいろ・あか・みどりのお話（紙芝居）
今日のテーマ「食べもののはたらきを知ろう」
きいろ･･･熱や力もととなる
あか･･･血や肉になる
みどり･･･体のちょうしをととのえる
給食には、どんな食べ物が入っているのかな？
こんなにたくさん入っています！
きいろ、あか、みどりに分けてみよう。
給食は、バランスがとられていることが分かります。
ふり返り･･･好ききらいなく、バランスよく食べようね！
３年教室で、後藤先生と一緒に給食を食べました！
３年国語「漢字クイズ」（３校リモート）
国語の時間に３校リモートで、漢字クイズをやりました。今日の出題者は、蛭田小の３年生です。
出された問題の答えは、ホワイトボードに書いて回答します。
回答時間は２０秒！あっという間です。
やったー！正解
次も楽しみだね！またね～ 
３年書道教室
３・４校時、３年生が平野ゆう先生の書写指導を受けました。
みんな集中して書けました！
３年国語「ぎもんに思ったこと」
湯津上小の３年生から出された「ぎもん」を佐良土小・蛭田小の子供たちが答えます。
１班「家に入るとき、外国はくつのままなのに、日本ではくつをぬぐのはなぜか？」
１班の答え「くつのよごれで、たたみがいたんでしまうから」
２班「なぜクーラーは上に付いていて、ヒーターは下におくのか？」
２班の答え「つめたい空気は下に、あたたかい空気は上にいくから」
３班「なぜ本にブックカバーがついているのか？」
３班の答え「大正時代の古本屋で、本を包装紙でくるんだのが始まり」
４班「なぜ日本人には、カレーが好きな人がおおいのか？」
「かおりがよく、五感がしげきされ、また食べたくなるから」
リモートはもう特別なことではなく、普通に授業の一コマとして利用されています！
３年道徳「どんどん橋のできごと」
「何かするときに、よく考えないでやっちゃって失敗した経験はないかな？」「あるある！」
今日のテーマは『よく考えて行動しよう』というテーマです。
「どんどん橋のできごと」というお話を読みました。
友だちに誘われるまま、行動してしまった結果、落ち込んでしまった「ぼく」の気持ちを考えよう。
いろいろな意見が出てきました。「やっぱり、よく考えるって大事だな」
自分だったらどうするかな？これから、どんなことに気をつければいいかな？
最後は教師の体験談を聞きました。
みんなも、よ～く考えよう！
３年理科「光のせいしつ」
日光を鏡ではね返し、その温度を測ります。
鏡１枚のとき
３分待ったら・・・少し上がりました。
鏡３枚では・・・
けっこう上がりました！
鏡４枚に増やします・・・
さらに上がって３８度になりました。鏡ってすごい！
校章を御紹介いたします。
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校歌を御紹介します。
