９月１８日（日）４年生の学年部会行事がありました。

なかがわ水遊園でキャンドル作りを体験しました。

講師の説明をよく聞いています。

「こんなキャンドルつくりたい！！」とイメージは膨らみます。

いよいよ制作スタート！！イメージに合ったパーツを選びます。

相談したり、アドバイスをいかしたりしながら自分の「キャンドル」を仕上げていきます。

すてきなキャンドルができました！！みんなで楽しい時間を過ごしたね

４年生が「ごんぎつね」の授業をリモートで行いました。

全体リモート１＞めあての確認「一の場面のごんぎつねの行動や気持ちを読み取ろう」

学級別活動１＞個人で読み取る。

学級別活動２＞考えたことを発表し合い、ジャムボードにまとめる。

全体リモート２＞まとめたことを発表し合う。

全体リモート３＞ふり返り

それぞれの先生や子供たちの個性を生かした、学びのある授業となったようです。これからも工夫改善し、授業の質を上げていってほしいです。

４年生の算数で、わり算の筆算を学習します。今日は３けた÷２けたです。

まずは、これまでの学習を基にして、一人で筆算の仕方を考えます。

友だちと考えを共有し、発表ボードに書き込みます。

筆算の仕方を、グループごとに発表します。

３けた÷２けたの筆算の仕方についてまとめ、練習問題に取り組みました。

筆算が分かれば、わり算も楽勝！

　市社会福祉協議会による「ふくし共育」を実施しました。

　さまざまな状況にある方と交流し、その気持ちに触れることで、「障がい」という枠を越えて、同じ地域で共に生きる仲間であることを学びました。

国語教材「一つの花」の授業をリモートで行いました。

最後の場面で一つだけという言葉が出てこない理由を考えよう。

まずは教科書の文から読み取ろう。

グループで話し合ったことを伝え合います。

続いて、文章に表れていないことについても考えてみます。

いろいろな意見が出されました。

３校のみんなの考えを合わせて、理由を導き出すことができました。

ふり返りもタブレットに入力することで、みんなで共有できます。

リモート学習で多くの意見に触れることで、考えの深まりが見られた授業でした。