まずはウォーミングアップ問題で肩慣らし

「全員正解だね！」

今日は、これまで学習してきた小数のたし算・ひき算で、間違えそうな問題をピックアップしてやってみましょう。

先生が、おきまりのまちがい役となります。みんな、惑わされちゃだめだよ！

大丈夫！みんな正しく解いてます。

間違えそうな所は、チェックポイントとしてノートにメモしました。完璧です！

今日は、リモートクイズ「What's this？」湯津上小の子供たちが出題者となりました。

足跡、シルエット、漢字など、いろいろ工夫していました。

おもしろい問題ばかりで、時間があっという間に過ぎてしまいました。またやろうね！

今日の学習は「じしゃくのきょくどうしを近づけるとどうなるだろう」です。

Ｎきょく、Ｓきょくのように、ちがうきょくだと引き合うね。

同じきょくだとどうだろう？

くっつかないで、はねかえしてくるよ！「しりぞけ合うといいます。」

じしゃくは「ちがうきょくどうしは引き合い、おなじきょくどうしはしりぞけ合う」ことがわかりました。

定規やコンパスを使わずに（長さを測らずに）、折り紙を折ったり重ねたりして、二等辺三角形や正三角形を作る学習活動です。

二等辺三角形は割と簡単にできました。

正三角形は、ちょっと工夫が必要ですよ。

みんなで知恵を出し合いながら挑戦です。

うーん、むずかしい！

みんなでやってみましょう。

うまくできたかな？

ばっちりできました！

西原小学校栄養士の後藤麻衣先生を講師にお招きして、食育指導を行いました。

きいろ・あか・みどりのお話（紙芝居）

今日のテーマ「食べもののはたらきを知ろう」

きいろ･･･熱や力もととなる

あか･･･血や肉になる

みどり･･･体のちょうしをととのえる

給食には、どんな食べ物が入っているのかな？

こんなにたくさん入っています！

きいろ、あか、みどりに分けてみよう。

給食は、バランスがとられていることが分かります。

ふり返り･･･好ききらいなく、バランスよく食べようね！

３年教室で、後藤先生と一緒に給食を食べました！