２年生は国語で、冬のすきなところをカードにして蛭田小、佐良土小の２年生にお知らせします。

みんな上手に伝えられたかな？

令和３年度第４回学校運営協議会が、本校を会場に開催されました。

授業参観（１年国語「ものの名まえ」～お店屋ごっこ）

授業参観（２年算数「どんな計算になるのかな」）

授業参観（３年算数「オリンピックマークを作ろう」）

授業参観（４年国語「感想を伝え合おう」３校リモート）

授業参観（５年音楽「琴教室」～湯津上中学校　外舘教諭の乗り入れ授業）

授業参観（６年外国語「小学校の思い出を伝え合おう」ＡＬＴとのＴＴ授業）

授業参観（チャレンジ算数「三角形と四角形」作図）

班別協議

連携部会

支援部会

保護者部会

今日は、ごはんを炊きます！

正しく計ってね。まかせとけ！

とぐの上手だね！

いよいよ点火です。

ここまでは、ＯＫ！

火加減に注意しながら、炊きあがりを待ちます。

炊きあがり！

きれいによそって・・・

いただきます！

自分で作ると超おいしい！

小数のわり算、わりきれないときはどうする？

わりきれない時は、がい数にする方法があります。

今までに学習したことを使って解決できそうだね！

がい数、使えるね！

解決法の幅が広がりました！

西原小学校栄養士の後藤麻衣先生を講師にお招きして、食育指導を行いました。

今日のテーマは「好ききらいなく、なんでも食べよう」です。

ワークシートを使って考えます。

骨には、体を支える、動かす、脳・内臓を守るなど、大切な役割があります。

骨に十分な栄養が行き渡らないと･･･

もろく、弱くなってしまいます！

骨をじょうぶにするカルシウムは、牛乳に多くふくまれています。

給食には、体に必要な多くの栄養が、バランス良く入っています。

子供たちは、バランス良く食べることの大切さを感じたようです！

本日で、１～６年生への食育指導が完了しました。後藤先生、本当にありがとうございました！

西原小学校栄養士の後藤麻衣先生を講師にお招きして、食育指導を行いました。

きいろ・あか・みどりのお話（紙芝居）

今日のテーマ「食べもののはたらきを知ろう」

きいろ･･･熱や力もととなる

あか･･･血や肉になる

みどり･･･体のちょうしをととのえる

給食には、どんな食べ物が入っているのかな？

こんなにたくさん入っています！

きいろ、あか、みどりに分けてみよう。

給食は、バランスがとられていることが分かります。

ふり返り･･･好ききらいなく、バランスよく食べようね！

３年教室で、後藤先生と一緒に給食を食べました！

国語の時間に３校リモートで、漢字クイズをやりました。今日の出題者は、蛭田小の３年生です。

出された問題の答えは、ホワイトボードに書いて回答します。

回答時間は２０秒！あっという間です。

やったー！正解

次も楽しみだね！またね～ 

国語は、新しい単元「ものの名まえ」に入りました。

まずはみんなで一斉読みをします。

読むところを指で追いながら、みんなしっかりと読んでいます。

今日のめあては「おみせの名まえと　うっているものを　しらべよう」

まずは、くだもの屋さんに売っているものを考えます。

集中して取り組んでいます。

お友だちの見つけたくだものも見てみよう。

みなさん、たくさん見つけたようですね！次の時間は、さかな屋さんについて調べましょう。

　４年生では那須野が原の開拓について学習します。昨年行けなかった５年生と一緒に、開拓に関連する施設や史跡を見学してきました。

①那須野が原博物館

那須野が原について説明を受けています。

那須疎水取水口の模型

開拓時代の民家模型

水くみ体験「貴重な水はこぼせません！」

もっこかつぎ体験「手作業のつらさ実感しました。」

②那須疎水取水口「水を十分に取り入れるために、何度か作り直したんだね。」

③旧青木家那須別邸

　明治時代に那須野が原に大農場を開拓した外交官、青木周蔵の別荘として建てられたものです。

開拓魂（かいたくだましい）しっかりと感じました！

５・６校時は６年生でした。

さすが６年生、時間内に全員が作品を仕上げることができました。