新体力テストを、全学年一斉に行いました。

反復横とび

上体おこし

長座体前屈

ボール投げ

５０ｍ走

みんな、力いっぱいがんばりました！

他に、立ち幅とび、握力、２０ｍシャトルラン（往復持久走 ）があります。（学年ごとに実施）

一人１台のパソコンをリモートでつなぎ、佐良土小・蛭田小・湯津上小の４年生が合同朝の会を行いました。

知ってる子いるかな？

ほかの学校の子と一緒にやるの、新鮮だね！

これからもよろしくね！またやろうね！

２～６年生対象に学力テストを実施しました。

２・３年　ＮＲＴ＜全国標準学力検査＞（国語・算数）

４・５年生　とちぎっ子学習状況調査（国語、算数、理科）

６年　全国学力・学習状況調査（国語・算数）

みんな、集中して取り組みました。お疲れ様！

「えのぐじま」でカラフルなえのぐで「えのぐじま」の火山を爆発させます！！

どんな色が火山からとびだすかな？？

ジュースが飛び出すと楽しいなあ・・かいちゃお！！

みんな自分のえのぐじまを表現しています

２年生になって片付けもバッチリです

今週末（５／２８金）の新体力テストに向けて、業間の体力づくりの時間に種目練習を行いました。

ボール投げ

立ち幅跳び

本番で、めざせ自己ベスト！

えんぴつ３８円　けしゴム５６円　二つ買った合計はいくらですか？

３８＋５６＝９４　こたえ９４円です。 正解！

次は、少しレベルアップします。

ノート１５４円　下じき２３７円　二つ買った合計はいくらですか？

　２けたの時と同じようにやります。

１５４＋２３７＝３９１　こたえ３９１円です。大正解!!

どんどん問題をといて、しっかりマスターしよう！

今日は、子供たちが心待ちにしていた、家庭科の調理実習（じゃがいもをゆでよう）です。

まずは調理器具の準備

包丁を使って、じゃがいもを一口サイズにカットします。「指は切らないようにね！」

鍋に入れて、ゆでます。

ゆであがったじゃがいもに、塩をふって完成です！

初めて包丁をにぎったという人もいましたが、みんなグッジョブ！

自分たちで作ったゆでじゃがいもの味は・・・

う、うまい！

家でもやってみよう！

前時の実験から「だ液」のはたらきを確認し、「消化」と呼ぶことを学びました。

消化のはたらきについて、友だちと確認します。

さらに、全員の前で発表しました。

今日のめあては「口からこう門までの、食べ物の通り道を知る。」です。
インターネットで、消化器官の名前を確認します。

食べ物は、口→食道→胃→小腸→大腸→こう門と通って、消化されることがわかりました。

ドキュメント（デジタルワークシート）に文章や画像を記録しておきます。

次の時間は、それぞれの器官の働きを調べます。

今日の授業は、これまでのまとめで「調べてきたことをもとに栃木県の特色について話し合おう。」です。

子供たちの学習記録を基に、栃木県の特色を確かめ合います。

・交通（東北本線・新幹線、東北自動車道など）
・産業（いちご、烏山和紙、益子焼など）
・史跡（日光東照宮や足利学校など）
・地形（南部は平地　北部は山地　温泉　豊かな観光資源）

など、子供たちからたくさんの意見が出されました。

これまでの学習を振り返ります。

栃木県のいい所をたくさん見つけられたようです。

来週新体力テストがあります。１・２年生は初めての経験となるので、体育の時間に練習をしました。（今週運動会があったため、今日は特別に運動着無し）

用具の準備＆ランニング

きちんと整列・あいさつ

準備運動

まずは「反復横跳び」

始めはみんなで、ゆっくりと合わせてやってみます。

慣れてきたら、自分のペースで

だんだんスピードアップ

もう一人で上手にできるよ！

続いて「立ち幅跳び」

みんなでやってみよう

本番と同じように、マットの上で

これで、来週の本番はばっちりだね！