昼休みパフォーマンスクラブの発表がありました。

みんなで「エビ・カニダンス」を見ました

途中から全員がダンスに参加しました 

 ノリノリのダンスにみんなで盛り上がりました

湯津上中学校の外舘先生がてとても分かりやすく、楽しく琴の弾き方を指導してくださいました。

5年生の様子

手のつき方がポイントです。

６年生の様子

３つのパートに分かれて、「さくら　さくら」を弾きました。

歯科衛生士の方のお話

歯周病の仕組みを真剣に聞いています。

フロスの使い方も実践しました。

御家庭でも食事や歯磨きについて話してみましょう。

１２月は人権月間です

朝の児童集会で「人権教育」について考えました。

肌の色、宗教、男女、考え方…みんな平等

自分も大切　同じように他の人も大切！！

獣医師さんをお呼びして、うさぎとのふれあい授業を実施しました。

うさぎ小屋のそうじはしている１年生ですが、抱いたり心音を聞いたりするのは初めて･･･

先生に教えていただきながら、小動物とふれあいました。

はじめはおどおどしながらタオル越しに抱いていましたが、そのうち直接抱ける子も増えてきました。

うさぎの心音を聞いて、自分たちよりも速いことにびっくり。

うさぎの心音の速さが心に残った子が多かったようです。

みんな目がキラキラ、よい経験ができました。

獣医師さん、ありがとうございました！

鬼滅の刃のキャラクターとそのキャラクターの名台詞が各新聞に掲載されました！コロナ禍の今、心に響きます！

子どもたちも、大好きな鬼滅のキャラクターに元気をもらっています。

現在では2社分しかありませんが、もし、ご家庭に他のキャラクターの掲載分がありましたら、寄付してくださると嬉しいです並べて掲示します

晴天に恵まれた土曜日、学習発表会を行いました。

感染症対策として、今年度は二部制で実施しました。

★１年生★　がんばり発表会（国語科・生活科）

生活科の「みんなとなかよくなりたいな」の学習を生かして「友達紹介」と「先生クイズ」を、国語科からは「くじらぐも」を音読劇にして発表しました。

★２年生★　ゆづっ子まつり（生活科）

生活科の「動くおもちゃを作ろう」の学習を生かして、おまつりの屋台風に発表しました。

★

３年生★　ゆづかみ博士になろう（総合的な学習の時間）

湯津上にゆかりの深い農産物について、「梨」「米・にら」「いちご」の３グループに分かれて発表しました。

★４年生★　ふれあいの輪を広げよう（総合的な学習の時間）

誰もが関わり合えるように調べたことを「ユニバーサルデザイン」「義手・義足、点字など不自由な人たちが使う手段」「介助犬・パラスポーツ」の３グループに分かれて発表しました。

★５年生★　守ろう、かけがえのない自然（総合的な学習の時間）

川での生き物調査をきっかけに、調べてまとめたことをニュース形式で発表しました。

★６年生★　夢に向かって（総合的な学習の時間）

自分の得意なことや好きなことから興味の幅を広げ、職業と結びつけながら調べたり考えたりしてきたことをワークショップ形式で発表しました。

保護者の皆様、御来校ありがとうございました。

学習発表会の練習中、２年生が招待状を届けに来てくれました。

秋まつりの招待状

早速招待状を読み…。

当日が楽しみです。

２年生、ありがとう！！

みなさんが収穫したお米

せっせと、せっせと　

袋に餅米と愛を詰め込んで・・・

ストーブと加湿器の設置

よいしょ、よいしょ

これで教室が快適になり、学習のやる気もア～～～ップ！！！」

学習教材の研修中・・先生方も学んでいます。

フラッシュカードの活用方法習得

「待っていてね、クラスのみんな！！」