国語で「プラタナスの木」というお話を学習しました。

今日の授業は、「登場人物の気持ちが変わるきっかけとなった出来事について考えよう」です。

５つの出来事から、各自が「これだ！」と思うものを選びます。

選んだ根拠を記述しています。

グループになり、自分の考えを伝え合います。

みんなの前で発表し、考えを共有します。

　文章を丁寧に正しく読み取り、自分の考えを、根拠を示しながら表現することは、子供たちの学力向上につながると思います。これからも、このような授業づくりを心がけていきます！

雄飛が丘学園の１年生で「ものの名まえ集め」をしました。

グループごとに「やさい」「くだもの」「のりもの」「ぶんぼうぐ」「どうぶつ」「おかし」「はな」「がっき」の名まえをジャムボードに書きました。ふせんを使ったのは初めてです(^o^)

じょうずにふせん機能をつかっています♪

クロームブックを使って、いろいろなことができるようになってきました！

集めた名まえをみんなで共有しました！！たくさん集められたね

また一緒に勉強しようね

　今日のめあては「図を分かりやすく書くためには、どうすればよいか考えよう」です。

お休みの友達は、リモートで授業に参加しています。

問題をしっかり読んで、大切だと思うところに線を引きます。

まずは一人で、図のかき方を考えます。

次にペアになって学び合いをします。

「１０円を１マスにして考えたよ。」「分かりやすいね！」

みんなで図のかき方を共有します。

「問題文の中に考え方のヒントがあるんだね！」「図のかき方の工夫も分かったよ！」

振り返りをしています。「次もみんなでかいけつだ！」

　５年生学級活動で、３校合同授業の情報モラル教育「インターネット上に書きこむときの影響」を行いました。

　児童アンケートの結果から、子供たちのインターネットの使い方や、気をつけていることを確認しました。

　動画を視聴し、問題をつかみます。

ネット上のグループに分かれ、問題点を書き込んでいます。

　解説動画を見て、インターネットに書き込むときの注意点を確かめます。

　今日の振り返り（これから気をつけたいこと）

　インターネットはとても便利ですが、使い方を誤れば大変な凶器となることを、あらためて認識しました。書き込む前によく考える、これを身に付けたいですね。

昼休みに、体育・環境委員会の子供たちが、球根の植え付けを行いました。

植えているのは、チューリップの球根です。

春、新入生を迎える頃に、きれいな花を咲かせてくれることでしょう。

　平野ゆう先生による書写指導、本日は５・６年生でした。

５年生　平野先生の師範を、食い入るように見つめる子供たち

自分で書いてみよう！

さすが高学年、みんな最後まで集中して立派な作品を書き上げました。

続いて６年生、礼に始まる！

見よ、６年生の本気の目！

さすが６年生、みんなとても上手

６年生にとっては平野先生との書道教室もこれが最後、記念にみんなでパチリ！

どの学年も子供たちの意欲がすばらしいと、平野先生からおほめの言葉をいただきました。来年もよろしくお願いします！

　もうすぐ冬休み、子供たちには家庭の一員として役に立ってほしいと思います。そのきっかけづくりになればということで、自分のシューズを洗う活動を行いました。

　自分で洗濯するのは初めてという子が多かったようです。

きれいになったよ！

天気がいいので、外に干しました！

おうちでもやっちゃうよ！

　雄飛が丘学園（湯津上地区小中一貫教育）の合同研究授業を、３小学校の６年教室をリモートでつないで行いました。

湯津上中学校の国語教師から、今日の授業のポイントなどが示されました。

グループに分かれて、リモート活動スタート！

　同じ部屋でのリモートは、ハウリングなどの障害が起きやすいので、ヘッドセットを着けて行います。

何度もグループリモートを経験しているので、スムーズに学習が進んでいるようです。

教師もヘッドセットを着けて、リモートの様子を参観しています。

話し合いの記録や振り返りを行っています。

　少人数の学校でも、リモートを活用することで大人数の学校に負けないぐらい活発な授業を行えることを、あらためて実感できる授業となりました。

日産栃木工場のオンライン見学を行いました。

日産自動車についてのお話がありました。

実際の見学ルートと同じように工場を体験できます。

工場はとても広い敷地に建てられています。

無人カートや楽々ハンドなど、工夫がいっぱい！

ガイドの方から出されるお題に、体を使って答えています。

とても楽しく見学できました。日産栃木工場様、ありがとうございました！

　湯津上中学校生徒会による「あいさつ運動」を行いました。湯津上地区３小学校に代表生徒が立ち、小学生と挨拶を交わす活動です。

懐かしい湯津上小出身生徒が並んで、小学生をお出迎え

小中交流にも大いに役立つ活動です。

来月も楽しみです！中学生の皆さん、ありがとう

　毎年書写指導をお願いしている平野ゆう先生をお招きして、書写指導を実施しました。（今日は３・４年生でした。）

３年生は、平野先生の指導を受けるのは今回が初めてです。

平野先生の手本を食い入るように見つめる子供たち「うわー！」「すごい！」

次は自分で書いてみよう！

みんながんばって書き上げました！

４年生

昨年に引き続き、よろしくお願いします。

まずはお手本

続いて自力

さすが４年生、みんな２枚目までしっかり仕上げました。片付けもね！

今年で１０回目となる与一くん駅伝大会、市内小学校から３０を超えるチームが熱戦を繰り広げます。

蛭田小、佐良土小、湯津上小が一つになって「雄飛が丘学園」として参加しました。

駅伝の部

出場したのは「雄飛が丘SOUL」「雄飛が丘SUNSHINE」「雄飛が丘UNION」の３チーム

結果

雄飛が丘SOUL　第５位（湯津上地区内小学校　過去最高記録！）

雄飛が丘SUNSHINE　第１９位　

雄飛が丘UNION　第２０位

友好レース（女子）

友好レース（男子）

３校の力が一つとなって、すばらしい活躍でした。来年も楽しみです！

あいさつはしてるけど、まだまだ元気がほしいよね！・・・ということで、２・３年生が立ち上がりました。登校後「あいさつレンジャー」に変身し、廊下であいさつビームを噴射しました。

２・３年生のあいさつビーム、みんなに届きますように！あいさつレンジャーいつでも待ってるよ！

３年生では３校合同で漢字大会を予定しています。「めざせ漢字大会ベスト２０」ということで、みんな２０位以内を目指して勉強しています。

続いてことわざ発表･･･自分で調べた故事成語を発表しました。

トトロ会の皆様による「読み聞かせ会」がありました。

１・２年：植竹麻千子さん

３・４年：高久千栄子さん

５年：五味渕洋子さん

６年：木村千恵子さん

いつも子供たちが引き込まれるようなお話を用意していただき、ありがとうございます！

与一くん駅伝大会までいよいよあと３日、３校の駅伝選手がリモートでつながり、お互いの健闘を祈り合いました。

本番はすぐそこ、互いにベストを尽くしてがんばろう！

今回は、休み時間中の火災発生を想定した避難訓練を実施しました。

放送に反応して一斉に行動（避難）を開始する子供たち

真剣な態度です

　今回、消防署職員の指導をお願いしていましたが、直前に緊急業務が入ってキャンセルとなり、教職員＋児童のみでの訓練となりました。（そんなこともあるんですね）

避難時間は２分２秒！さすがです。

消防署員だけでなく、校長も教頭も不在でした。それでもみんなよくやりました！

　日本で最も美しい古墳と称される侍塚古墳で、現在発掘調査が行われておりますが、とちぎ未来づくり財団　埋蔵文化財センターの小筆様、内山様のご案内で、湯津上３小学校の６年生が発掘調査を体験しました。

湯津上小学校区内にあるので、自転車で出発！

　古墳に到着、蛭田小・佐良土小と合流（湯津上地区学校運営協議会支援部会より、伊藤克夫様、佐藤幸夫様、天沼明美様にもご参加いただきました。）し、発掘体験スタート！

侍塚古墳の概要について説明を聞きました。

古墳頭頂部の墳墓跡？を見学

土を丁寧に取り除くと、昔の姿が現れてきました！

発掘調査中の皆様

その隣で、発掘体験作業開始！

土器の破片発見第１号！

「これ、そうなんじゃないの？」「石器のかけらです！」「よっしゃー！」

短時間でしたが、思った以上の収穫でした。

これからも侍塚のこと、歴史のこと、いろいろ学んでいきたいね！

湯津上中学校藤田教諭とのＴＴ授業を行いました。

　今日のめあては「論の展開の仕方や表現の仕方をとらえ、筆者の考えを読み取ろう」という、ハイレベルなテーマです。

まずは通読で、文章の大筋をつかみます。

続いて、文の構成について意見交換をします。

意見交換により、考えを深め合います。

文の表現の仕方について、意見を交流します。

全体で考えを伝え合い、共有します。

筆者の伝えたいことについて、自分の考えをまとめます。

①資生堂那須工場

「ワークショップ」

「マジック メイクアップ チューブ」管の中をのぞくと、いろいろなメイクパターンが自分の顔に重なります。

なかがわ水遊園に移動し昼食

②県水産試験場

国指定天然記念物のミヤコタナゴを育てているそうです。