NeｗWorld～創り出そう！新たな伝統・つなぐ未来～
４年食育（学校栄養士 後藤先生）
西原小学校栄養士の後藤麻衣先生を講師にお招きして、食育指導を行いました。
今日のテーマは「好ききらいなく、なんでも食べよう」です。
ワークシートを使って考えます。
骨には、体を支える、動かす、脳・内臓を守るなど、大切な役割があります。
骨に十分な栄養が行き渡らないと･･･
もろく、弱くなってしまいます！
骨をじょうぶにするカルシウムは、牛乳に多くふくまれています。
給食には、体に必要な多くの栄養が、バランス良く入っています。
子供たちは、バランス良く食べることの大切さを感じたようです！
本日で、１～６年生への食育指導が完了しました。後藤先生、本当にありがとうございました！
３年食育（学校栄養士 後藤先生）
西原小学校栄養士の後藤麻衣先生を講師にお招きして、食育指導を行いました。
きいろ・あか・みどりのお話（紙芝居）
今日のテーマ「食べもののはたらきを知ろう」
きいろ･･･熱や力もととなる
あか･･･血や肉になる
みどり･･･体のちょうしをととのえる
給食には、どんな食べ物が入っているのかな？
こんなにたくさん入っています！
きいろ、あか、みどりに分けてみよう。
給食は、バランスがとられていることが分かります。
ふり返り･･･好ききらいなく、バランスよく食べようね！
３年教室で、後藤先生と一緒に給食を食べました！
３年国語「漢字クイズ」（３校リモート）
国語の時間に３校リモートで、漢字クイズをやりました。今日の出題者は、蛭田小の３年生です。
出された問題の答えは、ホワイトボードに書いて回答します。
回答時間は２０秒！あっという間です。
やったー！正解
次も楽しみだね！またね～ 
１年国語「ものの名まえ」
国語は、新しい単元「ものの名まえ」に入りました。
まずはみんなで一斉読みをします。
読むところを指で追いながら、みんなしっかりと読んでいます。
今日のめあては「おみせの名まえと うっているものを しらべよう」
まずは、くだもの屋さんに売っているものを考えます。
集中して取り組んでいます。
お友だちの見つけたくだものも見てみよう。
みなさん、たくさん見つけたようですね！次の時間は、さかな屋さんについて調べましょう。
４・５年社会科見学（那須野が原博物館 他）
４年生では那須野が原の開拓について学習します。昨年行けなかった５年生と一緒に、開拓に関連する施設や史跡を見学してきました。
①那須野が原博物館
那須野が原について説明を受けています。
那須疎水取水口の模型
開拓時代の民家模型
水くみ体験「貴重な水はこぼせません！」
もっこかつぎ体験「手作業のつらさ実感しました。」
②那須疎水取水口「水を十分に取り入れるために、何度か作り直したんだね。」
③旧青木家那須別邸
明治時代に那須野が原に大農場を開拓した外交官、青木周蔵の別荘として建てられたものです。
開拓魂（かいたくだましい）しっかりと感じました！
６年書道教室（１２／１０金）
管理者
５・６校時は６年生でした。
さすが６年生、時間内に全員が作品を仕上げることができました。
３年書道教室
３・４校時、３年生が平野ゆう先生の書写指導を受けました。
みんな集中して書けました！
５年書道教室
平野ゆう先生の書写指導、５・６校時は５年生でした。
どの子も、集中して良い字を書いていました。
４年書道教室（平野ゆう先生）
毎年、元小学校教師をなされていた平野ゆう先生をお招きして書道教室を行っています。昨年はコロナの影響で中止となりましたが、今年は実施できました！
４年生（３・４校時）
平野先生の示範を目の前にして、子供たちの表情も真剣です。
いざ、実践開始！
分かりやすく、的確なご指導をいただき、子供たちもすばらしい作品を書き上げていました。
午後（５・６校時）は５年生の番です。
児童集会（図書委員会）
今朝の児童集会は図書委員会からのお知らせでした。
①図書委員の自己紹介
②各委員からの「おすすめの本」の紹介・見どころ
どんどん読んで、どんどん視野を広げよう！
校章を御紹介いたします。
新生湯津上小学校教育の目指すことは下記をクリックしてください。
校歌を御紹介します。
