１９日（木）第２回卒業式本番に向けて、予行練習を実施しました。

実際の当日の様子を限りなく再現し、全校生で状況をシュミレーションできるようにしました。

卒業生入場からスタート！

証書授与、堂々としています。

卒業生と在校生との呼びかけはちょっとあわててしまいました。緊張しているし、一生懸命だからです。

退場シーンになりました。

特に卒業生となる6年生は、精神的な準備を整えることができています。全校生で本番をシュミュレートし、動きの確認や課題を洗い出して改善することができたので、本番は、より高いパフォーマンスを発揮することができることでしょう。

感動的な第２回湯津上小学校卒業式になりますように。

　15年前の今日、14時４６分に東日本大震災が発生し、多数のかけがえのない命が失われました。

　その日のことを忘れてはいけない・・・そのため、本日、全校生で生命・身体の安全を守る訓練：シェイクアウト訓練を実施するとともに、震災で犠牲になられた方々に追悼の意を表すため、黙祷を捧げました。

身を守る行動を確認しました。

6年生か、まだ誕生していない時のことです。

6年生の卒業に向けて、６年前（1年生のとき）の顔写真など、掲示され始めました。

みんなとってもかわいい😊

１，２年生教室掲示板に掲示されています。

　季節はずれの雪が降り積もりました。こどもたちは、大喜び。

　登校するとすぐに雪玉づくりです。

　季節はずれの雪は、別れの季節や春の到来を感じさせてくれます。

いよいよ6年生も登校が７日間になりました。

どの教室でも、一年間の学びのまとめをしっかり行っています。

卒業式練習も仕上げの段階になってきました。

全校生で別れの言葉や「旅立ちの日に」の歌を感動的なものにしようと合わせています。こどもたちの真剣な思いを込めた言葉や歌声が体育館に響いています。

午後からは、４，５年生が卒業式会場準備を行いました。6年生の大切な節目を祝福しようと下級生はよく働きました。

　1週間延期となっていた6年生を送る会を実施しました。

　今日この日のために、１年生～5年生は、6年生に分からないようにそっとそっと、ちょっとずつ準備してきました。

　いよいよ２７名の6年生の入場です！

5年生の言葉からスタート。頼りになる5年生です。

いよいよ縦割り班ごとに分かれて「人間間違いさがし」はじまりはじまり。

5年生がそれぞれの物をもち、ポーズをして登場！よく見てみて

さあ、変わりますよ！

さて、どこが変わったかな？

変化したポーズによって、配点が違うのです。

みんなで間違い探し！

分かった！分かった！

次のポーズです。

だんだんに場内大盛り上がり！

次のポーズです！

あれ？教頭先生登場です！

さあ、変わりますよ！

隠れボードの白布は、石川先生の家のシーツです😃

どこが変わったかな？

教頭先生のめがねが変わっていたのです。これに気づいた班は１００点！

まだまだ次のポーズ！

変わりますよ！

かわったのはどこだ？

あっという間に「人間間違いさがし」ゲームが終了。みんなで楽しみました。

そして、1年生～5年生手作りのメッセージカードやプレゼントを6年生に渡しました。

一年間、たくさんの思い出を思い浮かべながら

最後にみんなで「ビリーブ」を歌いました。

心温まる時間。貴重な時間でした。最後に6年生を送ります。

6年生のみなさん、これまでたくさん支えてくれて本当にありがとう👏

1年生から5年生のみなさん、6年生へのやさしい心、ありがとう🎉

　今日は、啓蟄🐛。二十四節気のひとつで、冬の厳しい寒さの中で静かに過ごしていた自然が、少しずつ動き始めるころとなりました。この節目に合わせ、国指定史跡・下侍塚古墳で「こも外し」が行われ、本校6年生が参加しました。

　こどもたちは、湯津上中学校１年生とともに、こもに付いた虫に驚きながら、丁寧に取り外しました。外しながら落ちた木々の枝なども拾い、ここ湯津上地区が誇るふるさとを大切にする思いを深めました。

多数の報道機関から取材を受けました。

終了時、松守会の皆様手作りお赤飯と飲み物をいただきました。とってもおいしかったです。松守会の皆様、ありがとうございました。

よき思い出となる体験でした。

明日は、1週間延期し「6年生を送る会」が開催されます。６年生のために、１年生～５年生が少しずつ準備をしてきています。午後は、5年生が会場準備とリハーサルをおこないました。最高学年へと気持ちを高めている5年生です。

どんな会になるでしょうか。楽しみです。

　雨が降る冷たい朝でしたが、こどもたちは元気に登校しました。感染症も落ち着き、通常の学校生活を過ごすことができています。ありがたいこです。

　朝の活動は全校集会。今年最後の全校集会でした。

　最後の講話は「家族って？」というテーマです。自作教材を活用し、こどもたちに自分の家族について思いを向けられるよう工夫しました。

家族とは・・・かけがえのない心の支えである「たからもの」

家族があって、今ここに自分が存在していること・・・伝わったでしょうか。

家族の支えで大活躍のこどもたち。表彰も行いました。

卒業式場に満開の啓翁桜をかざりたく調整中・・・6年生の卒業の日が近づくたび、蕾も少しずつ膨らんでいます。

本日は、保護者の皆様へ「SNSのトラブルからこどもたちを守るために」というお願いをお届けしました。

情報と学びは密接に関連しており、情報活用能力※の育成は、探究的な学び※の基盤になります。

※情報活用能力とは・・・情報や情報技術を適切かつ効果的に活用して問題を発見、解決し、自ら考えを形成する力です。

※探究的な学びとは・・・こども自身が課題を設定し、情報を収集、分析しながら主体的に問題を解決する学習活動のことです。

6年生の理科の学習ではプログラミングを活用し、信号操作の学びを行っています。先を見通して、自分の思いが通るように考えて情報を操作中！

4年生は、社会科の学習です。北海道や東北地方を自ら調べたい地域を選択し、自ら情報を得ています。

個で学び中。だれもが真剣。よく考えています。

5年生は外国語科の学習中。英語担当教師とALTの二人で授業が進められています。そこでも情報を活用し、より楽しく、分かりやすく学ぶことができます。

学校と家庭が連携して、こどもたちに質の高い学びが可能となる環境を整え、ネットリスクからこどもたちの安全と成長を見守れるよう御理解、御協力をお願いします。

　冷たい雨が降る一日でした。

　現在、特別日課となり、２校時後、業間の時間は、全校生で卒業式に向けての練習を重ねています。

　今日の練習は、卒業生と在校生が別れの言葉を交わし合う練習です。各学年代表児童は、はっきりと思いをこめて伝えます。6年生も思いを入れて伝えようとしています。みんな真剣に練習しています。どんな卒業式になるのでしょうか。

6年生が生涯残る式になりますように。

ひなまつりの日の給食です。

イチゴ大福デザート、ラッキーの日です。

ABCマカロニスープもおいしかったです。

揚げパンもうれしいです。カールおじさん登場の日です。

今日もみんなでおいしくいただきました。

　いよいよ3月となりました。6年生の登校する日数は、

13日間のみになっています。光陰矢のごとし！

教室では、卒業式の呼びかけ練習を行っています。

そして、５，6年生の体育科では、サッカー指導講師をお招きし、サッカー教室を行いました。

だれもが夢中でゲームに参加しています。さすがプロの指導者です。

今日の給食はひなまつりメニューです。

具だくさんのメニューです。さくら餅も出されました。きれいなお餅ですが、ちょっと苦手な子もいました。

　一月往ぬる二月逃げる三月去る

と、正月から三月までは行事が多く、瞬く間に過ぎてしまうことを語呂合わせで調子よくいいます。本日２月最後の登校日でした。二月はあっという間に逃げていくように終わりました。

　今日もこどもたちは、大変元気に過ごしました。6年生は登校するのは14日間となってきました。

廊下は、こどもたちの作品が並び、美術館のようになっています。

　保護者の皆様へ

　先日は、足下が悪い中、授業参観、PTA全体会、学年部会への御参加、大変ありがとうございました。どの学年でも次年度の役員選出もスムーズに行われました。

　こどもたちは、先日の発表について、お家の方にたくさん褒めていただき、大変うれしかったのでしょう。今日はいつも以上に穏やかな明るい表情で過ごしました。

　朝の活動は、リーダー委員会児童中心に縦割り班ごとにビンゴ大会を行いました。はじめはゲームの内容がよくわからず、それぞれの距離感がありましたが、「リーチ！」「ダブルリーチ！」「ビンゴ！」と盛り上がるごとに、それぞれの距離が近づき盛り上がりました。

ビンゴ大会第１位、2位の児童は「ランランタイムに好きな曲をかけてよい券」や「おかわり優先券」などのわくわくする券が配られました。

そして、6年生は、絵手紙講師の御指導のもと、卒業式会場に飾る絵手紙を作成しました。こどもたちは、思いを込めて絵手紙を作成しています。どうぞ6年生保護者の皆様、卒業式当日お読みください。