新しい１週間スタートの朝は、冷え込みました。子供たちは、寒さに負けることなく登校。

　今日から個人懇談がスタートするため、個人懇談日課となります。朝の活動は清掃から始まりました。よく働く子供たちです。

　３時間目は、市教育委員会の指導主事による授業参観が行われました。「GＩＧＡ訪問」です。訪問のねらいは、学校において、一人一台の情報端末を利用し、新しい学びの形がどのように実現されているかを確認するとともに、それが実現できるよう指導主事より指導助言を受けることです。文部科学省から「GIGAスクール構想」について発表されたのは、２０１９年のことでした。さて、教室ではどのようにデジタルが活用されているのでしょうか。

５年生総合的な学習の時間・・・同じテーマで調べて分かったことを端末をフル活用し、まとめています。文字入力の速さが安定し、文字だけでなく、絵や写真を挿入して、聴く人が、読む人が分かるように工夫しています。

６年生算数・・・モニターにデジタル教科書が映し出されています。デジタル教科書は拡大表示が簡単にできたり、動画や音声の再生も可能であったり、子供たちにとって視覚的理解と思考に大変有効です。

４年生は音楽科、音楽とともに楽譜がモニターに示され、下のパートの音程を音とともに視覚的に確認することができます。

３年生算数　デジタル教科書が映し出され、確認しながら問題を考えます。

１年生算数　デジタル教科書が映し出され、問題はノートに記入。デジタルとアナログのメリットをフル活用できるように授業が進んでいます。ノートにこんなに書けるようになったよと見せてくれる１年生。自らの手を使って書くことも大切です。

２年生は算数の図形の学習。三角形と四角形を分類しています。画面上において人差し指を上下、左右に操作することでたちまち分類ができます。現代の子供たちの人差し指の使い方、見事ですね。

GIGAスクール構想による1人1台の情報端末の配備と学びの新しい形は急速に進んでいます。

子供たちが、デジタルを思考の道具、表現の道具として使いこなせるようになってから社会に出られるように努めていきます。新しい学びの形を探っていきます。

　市内小学校３３チームの出場により、第１２回与一くん駅伝大会が開催されました。

　本校の選手全員が、ベストを尽くす姿に感動させられました。

　ベストを尽くした選手の笑顔は、こんなに輝いています

監督の緻密な計画と準備と指導、ありがとうございました。

開会式の様子です。

だれもが最後まで全力！

どちらのチームも確かに襷をつなげ、ゴールしました。（本校の選手全員の走る瞬間を撮影しようと構えていましたが、応援しながらの撮影は、手がぶれ、走る姿ではなく、足元や木々の撮影となっていたり、道路を撮影したり😭すみません。）

限られた時間の中で、日が暮れるまで走り、１１月中旬より感染症対応により練習ができないときがあり、野を越え山越えながら、本日無事大会の日を迎えることができました。しかも、全員がベストコンデションで走ることができました。

走り終わると、４，５年生は、来年の大会参加への意気込みを口にしたり、来年も駅伝部に入部しようと話したりしていました。今日で終わりでなく、次へ挑もうする子供たちの姿をうれしく思うのでした。６年生にとっては、小学校最後の駅伝大会でした。ぜひ中学校でも培った力を発揮してほしいと思います。　

これまでの保護者の皆様の御理解と御協力に、本日の子供たちへの御声援に心より感謝いたします。ありがとうございました。

　生活科の学習として、１，２年生合同による「おもちゃ祭」を開催しました。

　体育館には、既成のおもちゃにはない、アイディアと工夫がこらされたおもちゃがいっぱい。身の回りのものと秋の自然物を上手に利用して、素敵なおもちゃに大変身。

自分で選んで、自分で考えて、みんなで遊んでいるのでだれもが😊笑顔で生き生きと活動しています。

コーナーには、「あそびかた」の説明があります。国語科で学習したことが、生かされています。

素敵な洋服なので、着てみたくなりました。でも首が通らず・・・。

その姿をみて、子供たちはけらけら笑い、写真撮影をしてくれました。

２年生は、１年生にあそびかたを教え、一緒に遊びます。１年生は、２年生に遊び方を教え、一緒に遊びます。この交流でたくさんのことを学ぶ子供たちです。

　五感をフルに使って自然やものに親しむことができる遊びは、子供たちの探究心と創造力をたくさん刺激します。人の温かさや、自然の豊かさ、多様性など知るきっかけになります。

　今週もみんな、よく学びました週末になると本格的に寒くなる予報です。風邪をひかないように気を付けて過ごしてください。月曜日、また元気に会いましょう。

　防犯カメラが設置されました。引き続き、校舎内外の安全確保と確認を行い、安全な学校づくりに努めます。

　本校において、湯津上地区における学校保健の諸問題について、総合的・積極的に推進し、児童生徒の健康保持・増進を図る目的で学校保健委員会が開催されました。

　保護者の皆様、本校の５，６年生が出席しました。健康診断結果を確認するとともに、本校健康委員会児童による湯津上地区の小中学校が連携して取り組んでいるハッピーモーニング６０分の集計結果の発表が行われました。

　そして、湯津上地区の課題である排便習慣を身につけることができるようになるために、ヤクルト株式会社　北條様に「おなかの健康と乳酸菌」というテーマで講話をしていただきました。

子供たちは、メモしながら聞きます。

そして、子供たちは、「小腸の長さは、赤ちゃんでも同じく６ｍあるのですか？」などどんどん講師へ質問をします。

　排便習慣を身につけるため（「おなか元気のポイント」）には、ハッピーモーニング６０分で気を付けている「早寝・早起き、朝ごはん、朝うんち」がポイントとなることを確認しました。自分の元気度（腸の元気度）を知るために、うんちチェックをすることの必要性も学ぶことができました。

会の最後には、増山学校医、増山学校歯科医、松本学校薬剤師より総合的な視点より指導助言をいただきました。

　児童生徒の土台となる心身の健康のために大人ができること、子供たちができることを見つけ、考える有意義な時間となりました。

 　放課後は、７日（土）開催、与一くん駅伝大会の最終練習が行われました。駅伝部の子供たちは、陸上練習が終了してから間もなく、放課後の練習を重ねてきました。いつも苦しいけど楽しそう。自ら走ることを決断し、覚悟があったこと、一生懸命さと素直さをもち備えていることが、「苦しさを楽しさと楽しみに変換する力」のもとになったのだと思います。本番は、みんな、ベストを尽くすことでしょう。多くの皆様の応援をお願いします。

緻密な監督の計画と準備、指導も子供たちのやる気を育てました。すっかり暗くなり、監督に挨拶をして終了。

がんばれ「湯津上ⅬIEN」「湯津上SОⅬAＲＥ」

※「ⅬIEN（リアン）」・・・・由来は「絆」

※「SОⅬAＲＥ（ソラーレ）」・・・由来は「太陽」

　感染症罹患などによりお休みする児童が減り、久しぶりに朝の集会を実施しました。

　リーダー委員会のみなさんが、あいさつについて全校生に呼びかけました。

　あいさつレンジャー登場😊

担当の先生から、「なぜ、あいさつをするのでしょうか？」と問いかけられ、みんなで考えました。

みんなで「あかるく・いつでも・さきに・つなげよう心」を合い言葉にして、気持ちがよいあいさつをしあえる学校をつくっていきます。

リーダー委員会のみなさん、がんばりました

その後、各種表彰が行われました。賞状授与までには、授与される人のたくさんの努力と苦労と工夫がバックにあることも確認しました。おめでとうございます

５時間目は、４年生において国語科の研究授業が行われました。先生方全員が参観。湯津上中学校の先生方も参観されました。４年生は、少々緊張ぎみ。

学習のねらいは「選んだ工芸品について、整理した情報を友達と共有して、自分の書きたいことを決めることができる。」ことです。とっても難しい内容ですが、４年生全員が、一生懸命に読んで、考えて、話し合い、書きました。

子供たちが下校後は、先生方が学ぶ時間です。大田原市教育委員会　横山指導主事に指導助言をいただきながら、子供たちがよりよく学べる授業づくりについて話し合いました。

そして、横山指導主事から、子供たちの一生懸命な学びの姿に対し、たくさんのおほめの言葉をいただきました。

教職員は、今後、さらにチーム湯津上となって団結し、子供たちを伸ばし磨く授業づくりをしていきたいという思いをもちました。横山先生、御指導・御助言、ありがとうございました。一緒に学んでくださった湯津上中学校　国語科担当　藤田先生、ありがとうございました。

　２０２４カレンダーも残り１枚となりました。いつの間にか何かと気ぜわしい「師走」を迎えました。

　学校の１２月に入ってからの朝の様子です。

　朝の光を浴びながら元気に登校😊すっかりスクールバス登校にも慣れたようです。

朝の活動も、１時間目の授業も始まっていない、教室での子供たちの様子です。

１年生は、体育の授業があるので着替えをすませています。朝からてきぱき行動ができています。

２年生は、朝やることがすっかり身に付き、それぞれが自分のペースで準備をしています。

テストやドリルのお直しもしています。

３年生は、さっさと準備をすませ、読書。落ち着いた朝です。

４年生も朝の準備がおわるとchromeブックで健康観察を実施。

全校生が、chromeブックで健康観察をしています。今日の気分を天気で表すなど、子供たちの心身の健康をチェックしています。担任は一人一人の体と心の健康状態を確認します。

５年生、６年生になると、教師の指示がなくても提出物のチェック、宿題の間違いチェックなど自分のことは自分で行っています。

教室の子供たちの様子を観察するとともに靴の置き方も確認しています。「靴をそろえると心がそろう」という言葉のとおり、一人一人の靴の置き方で心の状態が分かるのです。

１年生から６年生と順にご紹介します。かかとがしっかりそろっています。

どの教室も落ち着いて、さわやかな一日をスタートすることができています。

また、全校生の１１月の家庭学習がんばり表に目をとおしました。子供たちは、徐々に主体的に学ぶ習慣が身に付いています。お家の方のコメントも読ませていただきました。子供たちへの愛情が伝わります。子供を育てる真剣さが伝わります。素敵なコメントありがとうございます。一言一言が子供のがんばる力を育ててくださっています。これからも御協力をお願いします。

「家庭学習強調週間」の実施や「家庭学習がんばり表」の記入をとおして、何を育てたいのか、その意義が記入されているお家の方のコメントに胸を打たれました。ご紹介させていただきます。

１２月７日、市内小学校与一くん駅伝大会が開催されます。本校は、２チ−ム出場、友好レ−スにも出場します。３０日、その試走を行いました。

走り終わると、楽しかった😃という子どもたちに驚かされます。

駅伝部に入部することを自ら選び練習している子どもたちです。だから、走ることは、苦しいけれどそれ以上に楽しいのでしょう。走りながら弱くなる自分に負けず勝ち抜こうとするのでしょう。

本場も苦しいけれど楽しく走ろう!

百聞は一見にしかず

3年生は、3年生から始まった社会科で学んだことについて、実際に見て、プロに聞いて、体験しました。

いつも元気で、興味関心高い3年生の子どもたちは、さらに目を丸くして、多くのことを学びました。

消防署、警察署を見学し、昼食時は、チ−ズステ-ション見学と商品づくりのお話、できたてのソフトクリーム🍦をいただく体験もしました。手作りお弁当、最高においしかったです。ありがとうございました🙇

　本校では、１１月より１名の教育実習生を受け入れています。教育実習は、一定期間、教育の場での実地体験をとおして、教師として必要な知識、技能、態度、心構えなどを修得するために行われるものです。

　そして、教育現場における教育の実際を観察し、また体験し、さらに経験や体験を積むことにより、教育の意義についての体験的認識と理解を深め、教師としてのあり方を学ぶことを目標にしています。

　本日、３週間の教育実習のまとめとして、１年生教室にて、実習生の研究授業が行われました。

１年生国語科において「会話文を考え、お話を作ることができる。」このことがめあてとなります。

さて、１年生は、以下のような絵から自ら会話文を考えて会話文を作ることができるのでしょうか？

本校の先輩教師も参観しました。

実習生は、１年生の子供たちの立場にたって、だれもが分かり、できるように、たくさんの教材を準備しています。

実習生の一生懸命さと１年生の素直に一生懸命に学ぶ姿に心動かされたのでしょう。参観していた先輩教師も一緒になって子供たちと学び始めました。

子供の視線と同じ高さになって教える実習生と先輩教師の姿に感動させられます。

授業の最後には、１年生全員が会話文を完成させることができました。

４月に入学した１年生。ひらがな一つ一つを学び、日々学びを重ね、こんなにたくさんの文を想像し、考え、書く力がつきました

子供たちも実習生も先輩教師も学び多い時間でした。

　記念すべき湯津上小学校第１回持久走大会が実施されました。　　　

　昨夜からの降水量と天候の回復は、予想以上に多くて遅く、早朝６時３０分から教職員は太陽が１秒でも早く顔を出すことを祈りながら校庭の水取りを行いました。

大会開始時刻までには、走るコースづくりと確認が終了。いよいよスタートする時刻を迎えました。

スタートしてから走るその道のりは、まだ、だれも記録を残していない新しい道のり。本日の大会で初めて記録を刻むことになるのです。多くの保護者の皆様、御家族の皆様が御声援をおくってくださる中、３，４年生がスタート！

たちまち１２００ｍを走り抜き、ゴールの瞬間となりました。

誰もが自分と戦い、全力を尽くしてゴール！

次に走るのは、はじめての持久走大会となる１年生と２年生。

スタートはみな、緊張。

苦しくても走り抜く子供たちです。ゴール後は、目標を達成することができて笑顔の子、思うように走れず負けて悔しくて泣く子、それぞれです。笑顔も涙も、それは、前の自分より成長できた証。

そして最後にスタートするのは、５，６年生。６年生にとって、湯津上小初の持久走大会であり、小学校最後の持久走大会。

筋力がついて体格も立派になりました。先頭をきってゴールを目指す６年生。感動的です。

５年生の激しいトップ争いも。

全員がゴール。

多くの皆様の心温まる御声援により参加児童全員が、けがなく無事ゴールすることができました。完走です。

運動委員会児童がしっかりと持久走大会を閉じました。

みんな、よく頑張りました全力を尽くした子供たち、素晴らしい

その後、６年生は親子レクリエーションを実施。

親子でフルーツポンチづくり。とっても安心していて、幸せそうです。

最後には、４月からの想い出映像が流れ・・・もう卒業なのかな・・・と思うと淋しくもなります。

幼いころの写真には💛かわいい～～💛の声。

素敵な時間が流れました。