ふれあいの丘自然観察館仲西館長が来校され、昆虫に関する出前講座が行われました。全校生が昆虫の姿を見て、触って、観察することにより、学ぶスイッチがON！

　昆虫は、最も自然を身近に感じることができる窓だと思っています。子供たちは、小さな目や手などで精一杯生きている昆虫の姿や自然環境に適応した姿などを目の当たりにし、ともに生きる仲間であることを感じたのではないでしょうか。みんなで自然について学ぶことができました。子供たちの生き生きした表情をご覧ください。

仲西館長の話でどの学年の子供も最も「エ～～～！」と驚いたのは、こんな話でした。

一万分の一の確率で生存する雌雄モザイクです。

オオクワガタ、ヤマトカブト、にじいろクワガタ、ヘラクレスオオカブトなどに大興奮です。

５，６年生も夢中です。

貴重な体験ができました。ふれあいの丘自然観察館仲西館長様、ありがとうございました。

６月２２日～９月８日まで「世界のカブト、クワガタ夏の企画展２０２４」が開催されているとのことです。夏休みの想い出に自然の木や枝、葉っぱ、石ころを組み合わせてカブトムシやお魚などの生き物つくるコーナーが設置されるとのことです。挑戦してみると、またまた生き生きとした眼（まなこ）になる子供たちでしょう。

昆虫たちは、今日一日、湯津上小学校の出張でさぞかしお疲れのことと思います。ゆっくりお休みください🐛

第５５回県学童軟式野球大会　大田原予選会　準決勝に挑む湯津上JBCは、初回に４点を先制。湯津上中学校の先輩・保護者の皆さんと湯津上JBC応援団の熱い応援を受け、圧倒的打力を武器としてコ−ルド勝ち。見事、決勝戦進出をは果たしました。来週、２９日（土）１０時試合開始、いよいよ決勝戦です👏粘れ⚾湯津上JBC⚾

１，２年生は、少々雨に降られましたが、たくさん楽しく遊び、学び大満足です。

お弁当、とってもおいしかったです😊

３，４年生は、朝から雨に打たれましたが、あこがれの宇都宮LRTに乗車することできたり、おみやげを買ったりすることができ、満足満足😊県立博物館の見学がまだまだしたかったようですので、夏休みに見学ができるといいですね。お家で連れて行ってあげてください。お願いします。

 下校時刻が遅くなり、大変御迷惑をおかけしましたが、全員無事帰宅することができました。

保護者の皆様、御家族の皆様、御理解・御協力ありがとうございました。

今日一日の雨の心配と疲れは、子供たちの笑顔と本日「夏至」の夕空でさっと消えていきました。

那須町は雨は降っていません。とっても楽しくグループごとに活動しています。

学校は、静かで静かで・・・心配で教室を覗きにいくほどです。６年生が、遠足の天気を心配しています。そろそろお弁当か・・・などとつぶやいています。

５年生は、雨が降る前に水泳学習ができました。おお賑わいです。

３，４年生が、工場見学終了が少々遅れ、路面電車乗車の調整中との連絡がありました。

１年生から４年生の遠足が予定通りスタートしました。みんなわくわくです。

みんな元気に出発！

１，２年生は、那須ハイランドパークに到着しました。

予定を変更し「雨が降る前に遊びまくります。」との連絡がありました。

３，４年生はジェイバス宇都宮工場見学を開始しました。まだ、雨が降っていません。このまま、曇り空でいてほしいです。　

　本校が立地している場所は「岩舟台」と名付けれており、およそ４０００年前の人々のくらしの様子が分かる遺跡が残っているところです。校庭内で縄文土器の破片を見つけることができ、最近、６年生がさかんに土器を探しては拾い報告！歴史に興味をもちはじめました。（拾った土器は、風土記の丘湯津上館へお届けしています。）

　そこで、ちょうど社会科の学習で歴史の学習がスタートすることもあり、学校すぐ近くで遺跡調査が行われているため、子供たちが見学できるようお願いしたところ、快くお引き受け受てくださり見学が実現しました。学芸員の説明を聞きながら、子供たちは、およそ４０００年前の遺跡にふれ、６年生の子供たちの感情は大爆発！

　 縄文時代を特徴づける際立ったもののひとつ、立体装飾された土器を目の前にしたときは、さらに感情爆発の子供たちです。縄文時代の人々の生活にふれることができる貴重な時間を過ごしました。学芸員に憧れ、「どうすれば学芸員になれるのか」と質問も。「たくさん勉強するように。」とよきアドバイスもいただきました。

その後、６年生は、トップバッターで水泳学習！夏空のもと、歓声が広がりました。さらにさらに感情は　大爆発状態です。小学校最後の一年間、たくさんのよき思い出がつくれますように。

　２番手は４年生でした。

　明日は、５年生が水泳学習となります。今日は教室での学習に専念しています。

朝は、図書ボランティア「ひまわりの会」の皆様による読み聞かせが行われました。

現在　校内読書旬間です。読み聞かせにより、子供たちは、心豊かになる穏やかな朝を迎えることができました。

　２時間目と３時間目の業間は、避難訓練を実施しました。新設湯津上小になってから、はじめて非常階段を利用し、外への避難を行いました。突然の災害の際、命を守るために安全な場所へ避難する、その安全な場所はどこなのか、安全な場所へより速く避難するためにどのような経路があるのか等を確認しました。

今日もいろいろなドラマがありました。明日は、１年生～４年生の遠足です。安全に気をつけて楽しい想い出をたくさんつくってほしいです。

　本日、那須教育事務所　橋本副主幹を招聘し、湯津上中学校教職員の皆様、そして本校教職員がそろって、３年生国語科において、研究授業、授業研究会を実施しました。

　授業研究の目的は三つと捉えています。一つ目は、「子どもの発見」二つ目は、「子どもの認識を探るため」三つ目は、「教材の発見と開発」です。

　今日の３年生国語科の授業の中にこれまで探せなかった子どものよさや活動、思考を発見することができました。

　教職員は、子供たちから、授業の中で子供たちを理解することの大切さを教えてもらいました。

　子供たちが下校後、教職員は、子供たちの学びの姿を中心にして授業の構成、流れ、問いかけ方などについて振り返りました。

　最後に橋本副主幹より、今後の授業作りの方向性など、指導助言をいただき、さらに教職員の子供たちとともにつくる授業づくりへの意欲が高まりました。

　学校の教育力は、教師集団の力量の総量によって決まると考えています。校内研究を活性化し充実させることは、教師の力量を高める上で、非常に有効かつ重要な ことです。

　今後も義務教育９年間のつながりを大切にした教育を実施していくため、子供たちとともに、湯津上中学校教職員とともに子供たちが磨かれる授業作りに努めていきます。

　また、朝の活動で「プール開き」を行いました。みんなで安全な学びとなるよう、ルールの確認をしました。いよいよ子供たちが楽しみにしている水泳学習がはじまります。準備や水泳学習実施承認など、御家庭の御協力をどうぞよろしくお願いします。

　先生が子供たちへ説明することが中心の「受動的」な授業から、子供たち同士が話し合い、教え合い、「能動的」に学ぶことができる授業スタイル「学び合い」に変化しています。

今日の子供たちの学び合いの様子です。

１年生は図書室で読書をしました。現在、校内読書旬間（１７日～２８日まで）であり、学校でも家庭でも子供たちが、良書に出会い、豊かな心が育まれることを願っています。リラックス図書室でリラックスして読書し合っています。子供たち同士が、自然と本のことで感想交流しています。

２年生は、金曜日の遠足で那須ハイランドパークの乗り物ついて調べています。

互いに顔を寄せ合っての『学び合い』は、どのようなメリットがあるのでしょうか。

・子供たちのやる気が変わります！
子供たちは「誰かに教えたい」という意欲が強く中には「友だちと一緒に課題を達成したい」という思いから、その友だち専用のわかりやすい説明を考えてくる子も。
・子どもたちの人間関係が変わる！
『学び合い』ではクラス全員で課題を達成することを目指すので、クラスの結束が強くなります。
・子どもたちの成績が変わる！
　わからないままに先生の説明を聞くよりも、わかるまで友だちに聞くほうがずっと効率的なようです。

３年生の算数の時間です。個人差が生じやすい中学年。教師二人体制で授業を実施しています。学び合う前には、基本的な知識・技能をしっかり習得しておく必要があります。個の学びが土台です。

４年生は、歌を歌い合っています。口の開け方を互いに見合い、よりよい歌唱の練習中。

みんなで声をそろえて歌うことの快感を味わっています。

 ５年生は、社会の学習。３年生は大田原市、４年生は栃木県、５年生はいよいよ日本についての地形、特産物などについて学びます。

はじめに、基本的な知識を習得するために、教師の話を聞き、考えを記録する・・・などの基本的な内容の習得中。個人の学びを基本に隣の友達、グループ、全体へと学びが広がっていきます。

６年生は、図画工作の時間。自ら描きたい場所を選び、自ら構図、彩色と考えて作品を作ります。友達の作品が気になり、交流しながら作品作り中。

集団だからこそ学べることは多々あります。刺激もたくさんあります。

学び合いは毎日続けられ、その中で失敗したり、成功したり、挫けたり・・・そして、子供たちは成長しています。教師は、子供たち同士で学び合えるよう授業構成を考え、指導支援し、時には、遠くから見守っています。

　新しい１週間がはじまりました。

　今週は、２１日（金）に１年生～４年生の遠足が計画されています。１年生～４年生は、その日を心待ちにしているようで表情が大変明るく、元気です。

１年生は、文を作る力をつけました。

どんどんノートに文をつくっています。

２年生、３年生、４年生も授業者の話をよく聞いて考えています。

３年生は、かぎをつくっています。さて、このかぎはどうするのでしょうか？

４年生は、分度器についての学び。分度器の特徴を伝え合っています。

５年生は、「玉留め」ができるように特訓中

６年生は、日本のよさを英語で発表します。画像も一緒に映し出しながら英語で発表。英語力をつけています。

今日も一日、よく学びました。

　快晴、気温がどんどん高まる中、県学童野球大会大田原予選大会が行われました。6年生にとって、大会が残り少なくなっている中、快勝を目指して頑張っているのですが、なかなかそうならず、苦労している子供たちのことが気になっていました。

　試合前、TEAMの力を一つにします。

 大会直前、集中して最後の仕上げ。

いよいよ試合開始！

　試合の結果、今日の青空のように湯津上JBCは、見事な快勝！選手たちは、熱い戦いを繰り広げました。それぞれの自身の持ち場を自覚し、白球を追いました。苦労していた分、快勝はうれしく、子供たちも保護者の皆さんも笑顔が輝いていました。

　野球をとおして、スランプ状態を脱する方法、こつこつと努力することの意味、チーム力の高め方など、技術とともにこれからの人生の歩み方も学んでいることでしょう。来週は準決勝戦。湯津上JBCの子供たちのひたむきな努力の姿を楽しみにしています。

　暑い一日でした。猛暑日の予報でしたので、各教室のエアコンを稼働させ、熱中症対策に配慮しました。プール清掃は、時間を変更し、少しでも涼しい時間に実施できるようにしました。５，６年生はよく働き、水泳学習の準備ができました。５，６年生、大変ありがとうございました。

３年生は、先日の梨の摘果に続き、本日は、唐辛子の苗植えを行いました。大田原商工会議所の支援員のお力添えにより実施しました。子供たちは、苗の植え方や大田原市が唐辛子を栽培している理由、とうがらし商品など様々なことについて質問し、支援員から教えていただきました。また、大田原市のとうがらし関係の資料が古くなっており、更新するために、唐辛子苗植えに関する撮影協力依頼があり、協力することにしました。子供たちの様子はどのように編集されるのでしょうか。楽しみです。

今週の子供たちの話題は、これでした。

ツバメの努力・・・「時刻がわからなくなってしまうのでは・・・」という事態発生ですが。

　３年生は、総合的な学習の時間の学習として齋藤梨園で「摘果」を体験しました。

　齋藤様に「摘果」の意味ややり方を教えていただき、実際に行いました。

齋藤様をはじめ梨園の皆様には、子供たちへ丁寧に御対応いただき、ありがとうございました。湯津上地区は、人と人、人と自然の間に豊かな関係が息づいています。そして、湯津上地区に生きる人が主体となった取組が活発に行われています。「地域の力」が存在し、心強く感じています。

　その「地域の力」が、子供たちの幸福度を高め、ふるさとを愛する心を育んでくださると考えています。

　また、今日は４年生、５年生、６年生の子供たちが、歯科衛生士より自分の歯の守り方を教えていただきました。衛生士より「問いかけへの反応がたくさんあって、素直な子たちですね。」とお褒めのお言葉をいただきました。

 地産地消ウィーク４日目の給食はこれです。とちぎの野菜がたくさん入っています。

おかわりをして食べる元気な子供たちです。

朝の全校集会：校長講話では、テーマを「BIRTHDAY」として子供たちへ伝えたことがあります。

はじめに、「たんじょうなかま」の音楽にのって、同じ誕生月の仲間が集まりました。

先生もです。

１月生まれのお友達から集まりました。皆、恥ずかしそうにしながら、同じ誕生月の仲間を確かめます。３月生まれのお友達です。

６月生まれのお友達です。なんと、本日「Happybirthday」の子が二人います。みんなで拍手👏でお祝いしました。

湯津上小学校は、８月生まれのお友達が多いことが分かりました。

１０月生まれのお友達♪　恥ずかしいけど、うれしく誇らしい表情です。

次に、栃木県のbirthday　６月１５日のこと、栃木県の特色などについて伝えました。

最後に、「栃木県、大田原市、湯津上小学校、湯津上小学校の一人一人を大切にしていきましょう。」と伝え、講話を閉じました。

１年生、２年生、３年生は、栃木県歯科衛生士会から講師を招き、自分の歯を見つめ、考えました。

それぞれの発達段階に応じた教材を通して、実際にプラークを確認するなどの実習をしながら自身が自身の歯のをどのように守っていくといいのかを学びました。

家の方に「フロスを買ってください。」「永久歯がそろうまで仕上げの歯磨きをお願いします。」などとお願いすることがあるかと思います。どうぞ子供たちの歯を守るために御理解・御協力をお願いします。

　現代は、まさに情報化社会の真っただ中。スマートフォンやパソコンを使って買い物や仕事、娯楽を楽しめる世の中です。

　１年生は一人一台配備されたChromebookをもって学習中。学校に存在する「つぼみ」を撮影し保存、そしてそれを生かして国語科：説明文の基本的な文章形式である「問い」と「答え」を学ぶ「つぼみ」の学習につなげます。

　情報化がどんどん進んでいく中、教育の情報化もどんどん進んでいます。

６歳の子供たちが、パソコンを道具として扱い、学びに生かす時代になりました。

　一方、５年生は、５年生から始まる家庭科の学習で「手縫い」の学びがスタート。針を出すこと、針にに糸を通すこと、玉結びをすること、一つ一つがはじめての学びで新鮮。真剣です。この学びはデジタルではなく、アナログの学びです。

できたら大喜びです。

自らの目と手をつかって、小さな針の穴を探し、そこに糸を入れること、糸をくるっと手に巻いて玉結びをつくること・・・デジタルでは不可能な学びです。

　デジタルとアナログのメリット・デメリット、それらを生かした子供たちにとって有効な学びについて考えさせられる情報化社会教育です。

 新しい１週間がはじまりました。今週の給食は「地産地消ウィーク」です。

今日の献立は「ごはん、牛乳、県産豚肉コロッケ、とちぎ野菜のすまし汁、五目きんぴら」です。豚肉と野菜が栃木県産です。みんなでおいしくいただきました。

「地産地消」とは、地域内で生産された農林水産物をその地域で消費する活動を指します。具体的には、野菜や果実、お米などの農産物、肉や乳製品などの家畜農産物、魚介類や海藻類などの水産物です。この取り組みは、新鮮で栄養価の高い食品を手に入れるだけでなく、地域経済の活性化や環境保全にも貢献します。明日の地産地消メニューが楽しみです。

　午後は、那須教育事務所長訪問が実施されました。所長、管理主事に新設校での子供たちと先生方との学びの様子を参観していただきました。

　子供たちと先生方の応援団は、多くの皆様がかかわり応援してくだっています。ありがとうございます。

 今日も一日がんばりました💮

  ６年生は、大田原税務署、大田原法人会の皆様の御支援により租税教室を実施しました。

　子供たちが、租税の意義や役割を正しく理解すること、社会の構成員として税金を納め、その使い道に関心をもつことなどをねらいとした学びです。

　「税金を使って建てられているか、どうか」の学習からからスタートしました。

「学校が税金を使って建てられているよね。」「消防署も」「ディズニーランドは？」「電柱は？」子供たちは、考えています。

映像にて税金がない世界を覗きます。救急車を呼ぶとお金がかかるので痛みをがまんしたり、公園が管理されないでの撤去されたりなどの世界を考え、納税の意義を６年生なりに考えるのでした。このような体験もしました。税金に関するプロを招いての学び、意義ある４５分だったことでしょう。

５年生は、算数の時間、二つのグループに分かれて学びました。班を選ぶのは、子供自身。

「ヒントをもとに自ら学ぶグループ」「ヒントと教師の支援を受けて学ぶグループ」です。

学び方を自分で考え、選択しているからでしょう、みな集中して学んでいます。

自分から学ぶ４５分の学びと与えられて、やらされている４５分の学びの質には大きな違いがあります。

Gさんに、友達のよいところをさがしてほしいとお願いし、デジタルカメラを渡しました。

さて、Gさんは、どんな場面を友達のよいところと判断して撮影したのでしょうか。御紹介します。

Gさんは、「立腰」ができているよき友達を撮影したのでした。

子供の学びは、日々意味深く、わくわくします。

　今日は、開校から今日まで新しい環境の中、よくがんばり、努力する湯津上小学校のすべての子供たちへプレゼントが贈られる日です。そのプレゼントは、「みんなでじっくり、ゆっくり、本物の劇をみること」です。その生の劇を演じるのは「らくりん座」の皆様です。

　劇「あらしのよるに」を全校生で鑑賞しました。

らくりん座の皆さんは、早朝から舞台作りです。あっというまに湯津上小学校体育館は、劇場へ変身しました。

６年生の進行、開会からスタートしました。

体育館が暗くなり、いきなり「かみなり」からはじまったので子供たちは驚き、大興奮

どんどん生の舞台に引き込まれていきます。

はらはら、ドキドキ💛です。

最後は、心温まるシーンへ

生の演劇は、役者が舞台で演じるライブ感こそが命で、魅力です。役者が演技によって子供たちに与える喜怒哀楽の感情が、子供たち全体に広がり、一体感も生まれます。

最後に、６年生は感想を伝え、花束を届けました。

らくりん座の皆さんが、子供たちを見送ってくださいました。

ラッキーです。小学校最後の鑑賞となる６年生は、役者の皆さんとふれあい、舞台を目の前でみる機会をゲットしました。

生のエネルギーと感情が伝わり、明日もがんばれそうで・・・そんな子供たちの笑顔が輝きました。らくりん座の皆さん、ありがとうございました。

 ラッキーは給食でもありました。星形にんじん、花形にんじんが入っているとラッキー💛なのです。

星形にんじんが入っていました😃

 だれがラッキーだったのでしょうか？

いいことがいっぱいあった一日だったかな。明日も元気に会えますように。

　体力テストをがんばった後、青空給食を実施したのは、１年生です。すっかり給食を食べることに慣れて、屋外での給食を喜んでいます。入学してからお休みする子が少なく、毎日元気に過ごすかわいいかわいい１年生です。

子供たちが下校後、そんなかわいい子供たちの「命」をお預かりしている教職員は、万が一の事故時、子供たちの「命」を守ることができるよう、救急救命研修を実施しました。那須地区消防組合　大田原消防署　湯津上分署の皆様の御指導により、プール学習時、誤飲で苦しむ際の対応など学校で想定される事故への対応、すべき初動を具体的に実践をとおして学ぶことができました。

那須地区消防組合　湯津上分署の署長様をはじめ職員の皆様、大変ありがとうございました。

　新体力テストは、文部科学省が毎年実施している調査で、健康で毎日元気に生活したり、走る、とぶ、投げるなどの体を力強く動かす能力を調べるものです。この体力テストの結果から、子供たち一人一人の体力の現状を把握し、自ら楽しくスポーツ活動へ取り組み、体力の向上を図ることができるように努めていきます。

　１年生は６年生と、２年生は５年生と、そして３，４年生がペアーになってテストを行いました。新体力テストを実施する子供たちの様子から、上学年の子供たちが下学年の子供たちの世話をするなどそんな湯津上小学校の子供たちの「思いやり」という大切な力が備わっていることも確認することができました。

 全校生、みんなでよくがんばりました😃

　子供たちには、日常生活や学校生活を楽しく充実して過ごしてほしいです。

　しかし、その子を取り巻く大人が、その子の状況に気づくのは難しく、いじめや不登校が起こってからの後手対応になってしまいがちです。

　そこで、開校から２ヶ月がたち、子供たちの心の様子を多角的に把握するために、本年度より「WEB　QU」を実施することにしました。

　「WEB　QU」は、教職員が一人一人の子供の状態を多角的に知ることができるアンケートツールです　アンケートは、web上で行われ、結果もこれまでより大幅に早く入手できます。そのため、リアルタイムの学級経営が可能となります。はじめての試みであるため、うまく操作できるようになるまで、てんやわんやでしたが、教職員総出で対応しました。

子供たちの思いは、web上ですぐ分かります。今日の教育相談にも生かせます。

子供たちの観察や面接だけでは知り得なかった状況を把握し、現状に合わせた対策により、一人一人がよりよい日常生活や学校生活を過ごせるよう努めていきます。

 　また、湯津上地区小学校と中学校が連携して取り組む「ハピモニ６０分」に対し、保護者の皆様より多大な御理解・御協力をいただき、誠にありがとうございました。本日、全校生の取り組みの様子が届きました。一人一人の記録に目を通しました。はじめての１年生の取り組みの様子（一部）を御紹介します。

高学年も就寝時刻、起床時刻を意識し、規則正しい生活をしようと努力していることが分かりました。

養護教諭が、学校全体の取り組み状況をまとめました。

生活リズムを整えると、子供に次のような“いいこと”が育ちます。

１ 集中力が育つ
集中力を高めたり感情をコントロールするホルモン「セロトニン」は、ぐっすり眠って目覚めた朝に太陽の光をたっぷりと浴びると、分泌が増えます。セロトニンの分泌が減ると、イライラしたり攻撃的になってしまいます。

２ 抵抗力がつく
夜、真っ暗な部屋で静かに眠っていると、「メラトニン」というホルモンが分泌されます。

メラトニンには感染症などへの抵抗力を高める働きがあるので、ぐっすりといい睡眠がとれている子は病気になりにくい傾向があります。

 ３ 自己肯定感が育つ
人は睡眠中に記憶を整理しています。たくさん眠ることで体験したことがインプットされ、自分のものになっていくのです。これによって「やったことがあるからできる」という自信がもて、自己肯定感が高まります。

小学生の子供たち、今だからこそ、御家庭と学校が手を組んで、つけてあげたい力です。

ハピモニ６０分効果は、これもでしょう。今日も青空の下、ランランタイムでは全校生が元気に走っています。

 今日の青空給食は２年生でした。お友達と楽しく食べることができるのもハピモニ６０分の効果ではないでしょうか。

　いよいよ６月になりました。

　６月第１週目のスタートです。運動会終了後、お休みする子が少なく、みんな元気に過ごすことができています。

　月が変わり、席替えをした学年があります。

　６年生は、理科の授業で分かったことをまとめています。ICTを活用してのまとめです。キーボードを打つスピードも速くなり、当たり前にようにまとめる姿に驚かされます。

　社会の情報化が急速に進むなか、子供たちが必要な情報や情報手段を選択し活用できる「情報活用能力」の重要性はますます高まっています。

　情報社会に主体的に対応していく力を備えることに努めています。書き写しの時間を短縮して、その時間を思考力・表現力・創造力を深める活動に充てる試みが日々行われています。

　１年生が、「がっこうたんけん」を行いました。

　学校探検を通して学校の施設や学校生活を支えている人や友達、自分との関わりを見つけ、学校生活を支えている人々や友達のことが分かることをねらいとした学習です。１年生の子供たちが、楽しく安心して遊びや生活をすることができるようになりますように。

６年生の学びをたんけん😲６年生は、家庭科の学習で調理実習をしてます。１年生にとって、大好きなお姉さんとお兄さんが料理をして食べている姿を見ると・・？・・・のようでした。６年生は「料理ができた😲すごいでしょ。」と自慢したい表情でした。

１年生は、びっくりしたのでしょうか。発見したものやことをすぐにプリントに記入しています。

５年生の教室では、シーンとして先生の話を聞いているお兄さん、お年さんに驚いています。

５年生にお兄ちゃん、お姉ちゃんがいる妹や弟は、兄と姉の教室の場所と学びの姿に驚き😲ました。

保健室も探検します。次からは、けがや体調不良の場合はもちろんのこと、養護教諭とおしゃべりしたり、こまったときに立ち寄ったりする心がリラックスできる場所になることでしょう。

音楽室探検もわくわくです。

校長室、職員室にも、かわいいお客さんは訪れました。

「なんで、校長室は、校長先生一人なのに広いお部屋なんですか？」「なんで、校長室にクワガタやメダカがいるんですか？」「なんで、校長室はふわふわの椅子なんですか？」子供たちの「なんで？」は「わくわく」のもとです。それを大切にしたいと思い、一生懸命に答えました。（クワガタとメダカは、子供も入りやすい部屋になるようにしています。）

そして、４年生もわくわく音楽の授業を行っていました。パソコンで自分でつくりたいメロディーをつくっています。そして互いに作ったメロディーを発表し合っています。わくわくは子供の瞳を輝かせます。

来週も子供たちが「わくわく」できる体験と時間を準備しています。

新体力テストやらくりん座による芸術鑑賞教室などです。月曜日、元気に登校する子供たちを待ちます。

本日の青空ランチは、３年生です。３年生の子供たちは、首を長くしてこの日を待っていました。

お休み０人。２５人そろって、みんなとっても楽しそうで幸せそうな子供たちです。

また、給食の前には、「命」を守る訓練：不審者対応訓練を全校生で実施しました。

教職員は、校内に不審者が侵入した場合、子供たちの命と自身の命を守るためにどのように対応するといいのか、スクールサポーター、佐良土駐在署署員、蛭田駐在署署員の皆様に御来校いただき、指導を受けました。

子供たちは、プロの話を真剣に聞き、改めて自身の命の守り方について考えました。

　新生湯津上小学校図書ボランティア「ひまわりの会」の皆様による第１回読み聞かせが行われました。子供たちは、待ちにまっていたようです。じっくりお話を聞いています。

　記念すべき第１回の読み聞かせの子供たちの様子と本を１年生から御紹介します。

来月の読み聞かせも楽しみです。😃湯津上地区の子供たちのためにご尽力いただき、本当にありがとうございます。

　御家庭の協力を受けながら、学校の健康診断（学校健診）が進められています。

　その実施には、主に３つの目的があります。

１つめは、体の成長の様子を確認することです。

２つめは、学校生活を送る上で問題となる病気を見つけて、必要なら治療に結びつけることです。

３つめは、将来の健康な生活をおびやかすような病気を発見し、重くなるのを防いだり、合併症を起こらないようにしたりすることです。

　今日は、５年生対象の血液検査が実施されました。

　５年生の子供たちにとって、大事件発生😲のような雰囲気の中、無事実施することができました。

無事終了し、教室に戻った子供たちです。

今までにない「針先を見る」「針を腕にさす」などの同体験をしたことで、その時の思いを語り合い、癒し合っています。お母さんは、何倍も痛い思いをしてあなたを産んだんです・・・と声をかけると、子供たちは驚いていました。さらに偉大な母の存在になったことでしょう。

４月から、校医様にお世話になり、予定通り身体測定、心臓検診、眼科検診、歯科検診、内科検診など実施してきました。その結果は、御家庭にお知らせいたしますので、受診が必要な場合は、御家庭の御理解・御協力をお願いいたします。

芭蕉が詠んだ句「日の道や　葵傾く　さ月あめ」が似合う一日でした。

いつの間にか、校舎前の立葵（タチアオイ）が花を咲かせ始めました。タチアオイは、入梅のころに花を咲かせ始めて、てっぺんに花が行き着くころ、梅雨が明けるといわれています。

　運動会が盛大に無事終了し、子供たちも教職員も気持ちを切り替え、どの教室でも子供たちは、落ち着いて学んでいます。

１、２年生は「書写」の時間です。１年生の教室では、２年担任が、２年教室では、１年担任が授業を行っています。互いに子供たちをよく理解するためです。自分の教室の子供、隣の教室の子供、そんな区切りがはなく、教職員みんなで子供たちをよく理解し、支えたい、育てたいと思っています。

３年生は、体育館いっぱいに広がり、ラジオ体操です。運動会の後は、近々新体力テストが実施されます。その準備を始めました。

４年生は、理科の学習です。雨水の行方と地面の様子の学びと今日の天気がぴったり合いました。

５年生は、算数の授業です。ティームティーチング＝教師がティームを作って、協力して授業を行うことで、教育効果を高めようとする取組です。

そして、６年生は、算数のテストです。よく考えています。

よく学んでいます。

感動的な開校記念運動会でした。選手宣誓にあったように、子供たちは、たくさんの感動を与えてくれました。

そして、会場にお集まりの皆さんが一体となれた「天狗王国の踊り」の様子が、新聞に掲載されました。

　保護者の皆様、御家族の皆様、地域の皆様と多くの皆様に見守られながら、子供たちと教職員は一致団結し、無事　新生湯津上小学校　第１回春季大運動会を成功させることができました。新たな歴史の１ページを確かに刻むことができました。達成感に満ちた湯津上地区すべての小学生の笑顔😃が輝いています。

一日を振り返ります。

プログラム番外編　　プログラム№０　６時３０分席取り

我が子の活躍する姿を一目見ようと、よりよき席確保を目指し走る保護者の皆様

ルールを保持いただきながら、安全な観覧席設置に御協力いただき、誠にありがとうございました。

※元佐良土小、元湯津上小、元蛭田小の保護者の皆さんは、今まで走って席を確保する経験がなかったとのこと。

　新生湯津上小になり、初の席取り合戦でした。

プロクラム№０　思わぬ事態😲「教職員の相談」

　雲一つない晴天に恵まれましたが、風が強く、時間の経過とともに風力は少しずつ強くなる予報。特に、湯津上小学校の校庭は、北西の風が強く当たってくる場所。テント設営における、安全確保、競技・演技における安全確保について、急遽早めて教職員打ち合わせを実施し、相談を行いました。

　その結果、テントは撤去すること、大玉転がしは安全確保役となるPTA役員が配置されることなど、変更することにしました。御家庭の簡易テントもご遠慮いただきました。皆様の御理解・御協力があり、無事実施することができました。ありがとうございました。

そして、８時３５分　予定通り湯津上小学校運動会が花火の打ち上げとともにスタートしました。

こんなに多くの皆様が御来校くださいました。

保護者の皆様はもちろん、おじいちゃん、おばあちゃん、ご親戚の皆さん、湯津上中学校生徒の皆さん、御声援ありがとうございました。

 子供たちは、走り、跳び、投げ、踊り、歌い・・・力の限り頑張り抜きました。

来年生かけっこでは、R７　本校入学の子供たちが来校し、走り抜きました。大勢の人に驚いたことでしょう。

湯津上小学校にきてくれたことが💮です。ありがとうございました。

そして、天狗王国の踊りでは、天狗王国音頭を保存する会の皆様が御来校くださったり、保護者の皆様・御家族の皆様・地域の皆様が御参加くださったりし、大いに盛り上がりました。開校記念の踊りとなりました。

最後の種目　選抜リレーは、大興奮。

そして、成績発表😲　新生湯津上小第１回春季大運動会優勝杯は「白組」へ渡されました。

白組を紅組も力の限り、みんなで力を合わせ、最後まで戦いました。

紅組では、負けたことが大変悔しく泣いている子がいました。努力したからこそ味わえる感情です。成長の証。

木曽PTA会長様の講評では、統合し大勢になったメリットが生かされた運動会であったとのお言葉をいただきました。

PTA役員の皆様には早朝より御協力をいただきました。お陰様で誰一人怪我、事故なく、安全に　無事実施でき、大成功でした。

新生湯津上小学校にとって初の運動会ですが、６年生の子供たちにとっては、小学校最後となる運動会でもありました。６年生２６名、本当によく団結し、みんなをまとめました。６年生、ありがとう😃

明日は、日曜日、明後日は本日の振替休日となります。心身共にゆっくり休んでください。

６月は「遠足」、７月は５年生の「宿泊学習」が待っています。日々の勉強をしっかり重ねながら、次は、それらの準備を進めましょう。

最後になりますが、改めて今日一日、子供たちへあたたかな御声援をくださいましたすべての皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

   おはようございます。本日、晴天に恵まれ、湯津上小学校運動会は予定通り行います。子供たちへのあたたかい御声援を、どうかよろしくお願いいたします。

    現在５時３０分、北西の風が強めです。テントを設営しましたが、安全確保のため一時撤去しております。御家庭でも簡易テントを準備されているかと思いますが、状況を見ての御対応をお願いいたします。

○観覧席の設置は、６時３０分開始となります。その時間までは、お待ちください。

本日、５，６年生が校庭整備、看板の設置、テントの設営など運動会準備を一生懸命に行い、準備が完了しました。

いよいよ明日の本番を迎えるのみとなりました。１３６名の子供たちみんなで作りあげる新生湯津上小学校運動会、ぜひご覧ください。

保護者の皆様、御家族の皆様への最終確認事項は、マチコミにてお知らせさせていただきました。明日の御来校をお待ちしております。地域の皆様もご都合がおつきになりましたら、ぜひ御来校ください。お待ちしております。

連絡①運動会通知

地域の皆様への湯津上小学校開校記念運動会案内.pdf

R６　運動会のお知らせ.pdf

連絡②駐車場案内

R６　運動会駐車場案内　.pdf

連絡③観覧席について

連絡④プログラム

Ｒ６湯津上小プログラム（本番）.pdf

新生湯津上小学校教職員チームTシャツを作成しました。そのシャツの背面はこんなデザインです。

「S　Y　H」というイニシャルが💛型になっています。どんな意味なのでしょうか？

「S＝佐良土」「Y＝湯津上」「H＝蛭田」つまり「佐良土小と湯津上小と蛭田小」が一緒になれた意味を表しています。

肩にはこれ、新生湯津上小学校校章です。

運動会当日、全職員で身に付け、子供たちの支援に精一杯努め、成功させます。

今日は、過ごしやすい一日でした。

運動会練習の日々、本番前にちょっと一休みの一日。普段は見られない子供たちの姿を御紹介します。

全校生で一緒に食べた給食の後は・・・

１年生はお兄さんお姉さんに甘え、お兄さんお姉さんは、下級生をかわいがる時間となります。

大変心温まる場面です。

そして、食器や米飯の片付けを一生懸命に行う働き者に感心。

お腹いっぱいになった後は、歯磨きをして外遊びやゆっくり読書をしている子供たちです。

リラックス図書室の様子です。

２年生の窓には、運動会の意気込みが

先頃、２年生が植えた野菜の苗の成長がすばらしい👏です。子供たちも野菜も伸び盛り😃

　２５日（土）開校記念　春季大運動会のプログラムをお届けします。

教職員は、梅原体育主任を中心に何度も何度も話し合いをし、新たな湯津上小学校春季大運動会のプログラムを創り出しました。

果たして、予想とおりの流れと時間で実施することができるのでしょうか。本日、予行練習を実施しました。

開会式、ばっちりです😃ここで１３６人の心を一つにします。

プログラム№１　ラジオ体操から実施してみました。

１，３、５年生は徒競走、２，４、６年生は障害物競走です。障害物には、苦戦しています。

ダンスと踊りも本番用衣装をつけて行いました。

１，２年生の「チェッコリ玉入れ」は、後方で一緒に踊る５，６年生の姿も。踊る子供たち、真似する子供たちの姿は、とってもかわいいです。

４年から６年生のソーラン２０２４は、予行でも気合いが入っています。

前列が６年生、次列が５年生、その次列が４年生です。

天狗王国の踊りは、みんなで盛り上がりたいです。

 プログラム最終は、各学年代表選手による選抜リレーです。

紅白接戦です。

閉会式では、新生湯津上小学校校歌を斉唱します。

本日、各ブロックごとに準備、出場種目などについての詳細が記された「運動会号」をお届けしました。

当日は、御家族の皆様、ご近所の皆様そろって御来校ください。

　本日快晴。熱中症対策をしながら運動会の練習を実施しました。

　今日は、新たな歴史の１ページを刻む試みが行われました。佐良土地区、蛭田地区、湯津上地区の３地区から「天狗王国の踊り」指導者の皆さんがお集まりになり、子供たちに教えてくださいました。

　子供たちは、昨年度までそれぞれの学校で教えてくださった皆さんが、新生湯津上小学校でも引き続き教えてくださることがうれしかったのでしょう、指導者の皆様へ声をかけ、笑顔で一緒に踊りました。

運動会当日も御来校くださるとのこと、お待ちしております。

なお、この天狗王国の踊りは、「開校記念」種目として、子供たち、保護者の皆様、地域の皆様、職員がともに踊りたいと考えています。皆様、どうぞ奮って御参加ください。お願いします。

１，２年生は、綱引きの練習とダンス衣装を身に付けての練習を行いました。はじめての綱引きをする子供たちが多く、大変興味深く取り組みました。

とってもかわいい、かっこいいダンスです。

３，４年生は、「大玉転がし」の練習です。大玉を転がすことは難しそうです。TEAMの息を合わせる必要があります。

　この週末５月２５日（土）は、いよいよ新生湯津上小学校初の春季大運動会が開催されます。

　準備完了です・・・といいたいところですが、運動会準備には、例年より何倍も時間がかかっています。

　入場行進の止まり方は笛の合図で「ピーピ！１，２，３！」で止まる練習をしていた学校、「ピーピ！１，２！」で止まる練習をしていた学校。どちらに合わせるのか相談し決定します。入場門前に整列後、朝礼台に向かって行進してきた学校、トラックを１周した学校・・・相談して決定します。３校のそれぞれの運動会練習の流れ、演技競技等の摺り合わせが必要なのです。そうしながらも、新生湯津上小学校運動会に向けて、一致団結し、日々進んでいます。

　今日は、生憎、☂。全校練習は体育館で実施しました。運動会スタートの入場行進とプログラム№１「ラジオ体操」では、１３６名の子供たちの息をそろえて演技します。体育館が大変狭く感じるようになりました。仲間が増えたからこそのこと、うれしいです。

入場行進の並び方は、中央に１年生、順に２年生、３年生・・・と紅白別に外側に広がります。

しばらくの間、４校の体育着が混ざります。

これは、元佐良土小の体育着です。

これは、元湯津上小の体育着です。

これは、元蛭田小の体育着です。

そして、新生湯津上小学校の体育着はこれです。

買い換えるときに新生湯津上小学校の体育着に・・・となっています。今年は、４校の体育着が集まります。めずらしい、それでも統一感がある運動会です。

また、５，６年生が中心となって運動会を運営します。昼休みは、５，６年生による係打ち合わせが行われました。

一人一人が大切な役目を果たします。

放送係です。

記録係です。

準備係です。

審判係です。

みんなでがんばります。

　１８日（土）にしなすのスポーツプラザでは、バレーボール小学生大会栃木県大会予選会が開催されました。県営本球場（エイジェックスSTADIUM）では、第４６回スポーツ少年団軟式野球交流会が実施されました。

　バレー部、野球部は、残念ながら勝利を手にすることができませんでしたが、学校では、教室では見ることができない、子供たちのがんばりを見ることができ、感動しました。保護者の皆さんの熱い応援も見事で、子供たちと保護者が一体となり戦う、その姿に心揺り動かされました。これが、スポーツの力です。

試合前の練習の様子です。この日は時間の経過とともに気温が上がり、暑い一日でした。暑さに負けずに練習しています。

いよいよ試合開始。本球場ですので、掲示板表示もされました。かっこいい＼(◎o◎)／！

同日開催のため、バレーボール部の応援ができませんでした。ごめんなさい。

応援した教員から、バレーボール部の子供たちの頑張りの連絡が届きました。次回は、目の前でバレーボール部の子供たちのがんばりを見たいです。

　今日は、青空と新緑と子供たちの姿　その織りなすコントラストが、輝く　運動会練習日和でした。

　全校生で、２５日（土）開催　開校記念　春季運動会の全体練習（開会式、閉会式）を行いました。

宣誓、ぼくたち選手一同は、

「新たな歴史の一ページ　みんなが主役　輝け　ゆづっ子魂」のスローガンのもと、新生湯津上小学校の第一回目となる記念すべき運動会を盛り上げるために・・・・・・（中の宣誓内容は当日のお楽しみに）応援してくださる方々に感動を与えられるよう、最後まで、正々堂々と競技することを誓います。

・・・と団長が堂々と宣誓。

応援してくださる多くの方々に感動を与えようと、１３６名の子供たちは、練習に練習を重ねています。

湯津上地区の皆様へ湯津上小学校運動会開催合図となる「花火」をどこで、どのタイミングで打ち上げるとよいのか検討・・・（佐良土地区、湯津上地区、蛭田地区の３地区にお知らせするには・・・湯津上中？）その結果、開会式入場行進開始時に、学校すぐ近くの梨畑で打ち上げることになりました。

白組の子供たちです。

紅組の子供たちです。

閉会式では、新しい湯津上小学校「校歌」を斉唱いたします。

全体練習の後、６年生と５年生は、もっと学校の高学年としてできることはないか・・・と担任とともに振り返っています。その姿勢がすばらしい。感動させられます。

全体練習の他、４年生～６年生は、ダンスの練習も行いました。勢いがあります。

体育主任も全力で踊っています。

子供たちも一生懸命ですが、教職員も一生懸命です。ともに踊っています。

１年～３年生ダンスでも踊ります。

 １，２年生は、ダンス＆紅白玉入れです。そのダンスがとってもかわいいのです😃

午前中の練習、みんなが全力です。もうくたくたです。早く、給食の時間に。

今日の青空給食は４年生でした。

Sさんがぼそぼそと「湯津上小学校楽しいな～だって、みんなにあえるんだもん～」とつぶやいた、その言葉に学校の大切な存在意味があることを感じ、うれしく思う給食タイムでした。

　校庭では、運動会の練習が盛んに行われています。

　ブロックごとの団体競技の練習も始まりました。

　５．６年生の団体種目名は「天下分かれ目の湯津上合戦～棒っとしてんじゃねーよ～」です。

　まさに、「合戦」です。はじめは男子の部です。

次は女子の部合戦です。

最後は、混合の合戦です。子供たちの負けん気は予想以上なのです。

新しく各学年代表のリレーも実施することにしました。昼休み初練習をしました。リングバトンは、１年生からスタートし、６年生アンカーまでつながりました。さて、当日の勝敗はいかに。

 運動会の練習をしながらも、考えるときはしっかりと考え、学ぶ子供たちです。１年生は、図書室での本の借り方、読書の仕方を学びました。リラックスしながら、たくさん楽しく読書をしてほしいです。

６年生は、校歌の練習です。運動会閉会式で校歌斉唱をします。指揮者は６年生です。

その中、北駐車場整備も急ピッチで行われています。運動会までには整備完了となる予定です。

　１，２年生は、礒秀男様の畑をお借りし、佐藤様、堀江様の御支援のもと、さつま芋栽培をスタートさせました。

礒様よりさつま芋は、さし苗とよばれる茎葉に根が付いていない苗を土に挿して育てていくこと、節から出る根が芋になるので、節が土に埋まるよう苗を挿していくとよいこと、垂直から斜めの角度で土に入れることなどを教えていただきました。

　１，２年生は、上手に苗植えができました。最も興奮したことは、２日前の雨の影響で足下がぬかっており、ぬかるみに足を取られることでした😲キャァ～ギャアーと大騒ぎとなりました。

こんなに広いさつまいも🍠畑です。収穫の日が楽しみです。何本のさつま芋ができあがるのでしょうか😃

今日の青空給食は５年生でした。給食のにおいに誘われたのでしょうか、ありなどの虫たちがよってきて、こちらもキャァ～ギャアーと大騒ぎの班がありました。学校は、毎日キャァ～ギャアーとなる出来事が発生するものです。

　先日は、大雨の中の送迎、米飯トラブルによ給食時刻とメニュー変更など保護者の皆様には御迷惑・御心配をおかけしました。一日、宇都宮市内において県内校長対象の研修が実施され、どの学校も校長不在中のトラブル発生でした。しかし、本校教職員は一丸となって迅速に対応しました。TEAM湯津上で迅速、適切に対応をした教職員と話をよく聞いて冷静に行動した子供たちに感謝しています。

　今日は、先日の大雨の一日から一転。透き通る青空が広がる爽やかな一日となりました。

　その青空の下、新しい湯津上小学校になって初の「青空給食」が実施されました。トップバッターは６年生です。６年生の笑顔が輝いています。

　この屋外ランチルームは、平成6年に文部科学省より「学校給食優良校」として受賞された記念として設置されました。しばらくの間使用されておりませんでしたが、昨年度、子供たちがコケでいっぱいだった大谷石を磨き、復活させました。

　明日は、5年生が青空給食を実施する予定です。「あ～した天気にな～れ！」

また、青空の下、１年生～３年生は運動会に向けてダンスの練習を行いました。音楽にのり、のりのりで踊ります。思わず一緒に踊ってしまいました。さて、なんという曲で踊るのでしょうか。お楽しみに。

一方、４年生～6年生は、体育館で全員の気持ちをそろえて、踊ります。踊りをみて、鳥肌か立ちました。

もうすぐにでも保護者の皆様、地域の皆様にお見せしたいほど、勢いがあり、精一杯の気持ちが伝わります。

人数が増えると迫力が違います。どうぞご期待ください。

　保護者と学校が協力して、子どもたちの健やかな成長をサポートするPTA（Parent-Teacher Association）

　本日、PTA活動（今回は１，３，５年生の保護者の皆様が対象）として、早朝から奉仕作業が行われました。

　短時間で、草刈り、植木の手入れ、草花植え、側溝清掃、ランチルーム床の汚れ落としなどにより、大変きれいな環境になりました。PTAの皆様、ありがとうございました。

　学校では、学校やクラスの理念、活動の目的などを簡潔に言い表したスローガンが、掲げられています。

　6年生は、各学年が考えたこと、ワードを集約し、R６　運動会のスローガンを決定しました。

 このスローガン、とっても素敵です。チームが目指すべき方向や、チームメンバーの各々が大切にすべきものが伝わってきます。「一人一人が、みんなが主役」なんです。

　教室にもクラスの進む方向が掲げられています。

 
　スローガンが、クラス内で浸透し、メンバー各々の指針として定着すれば、「何のために学ぶのか」「何を大切にするのか」「どんなクラスにしていくのか」を自覚しやすくなり、個人のモチベーションアップにつながります。加えて、スローガンをメンバー間で共有することは、チームプレイの連帯感も生むでしょう。

子供たちは、今日も生き生きと生活、学習を行いました。

子供たちが安心してバスの乗り降りができるよう、バスの待機スペースができました。片府田消防センター付近です。子供たちを守ろうと一生懸命に考えくださる皆様、ありがとうございます。

　実り豊かな湯津上地区で生まれ育つ子供たちには、さまざま農業体験学習を通して「ふるさと」のよさを実感し、「ふるさとを愛する心」を育てていきたいと思っています。

　１，２年生は、さつま芋を育てる体験を、３年生には、梨の育成体験を、４，５年生には、稲作体験（田植え、稲刈り）を、５，６年生は、豊年棒作り体験を、6年生は下侍塚古墳のこも巻き、こも外し体験を・・・と考えています。

　今日は、雨の心配をしていましたが、ちょうどよい田植え日和となり、湯津上地区の４，５年生が礒様の田んぼ「ゆづっ子農園」で田植え体験を行いました。ありがたいことに佐良土地区、蛭田地区、佐良土地区から２０名を超える田植えボランティアの皆様がお集まりになり、その皆様の御支援をうけて、実施することができました。

田んぼの中に足を入れると、ぬるぬるして大騒ぎ😲転びそうになりながら苗を植え付けます。

安全に田植えができるよう交通整理を行ってくださいました。

なかなか、まっすぐには植え付けられませんが、みんな上手で短時間で田植えが終了。

最後にボランティアの皆様へお礼を伝えます。ボランティアの皆様、ありがとうござました。

　農業体験学習が、子どもの意識・情感に及ぼす影響はどんなことなのでしょうか。

　水を入れた田んぼに足を入れたり、裏山にわき水を飲みに行ったり、夕焼け空や星空を眺めたりといった農村ならではの自然の中での体験は、情緒安定に影響が大きいといわれます。田畑や周囲の景色をじっくり眺めたり、草花を摘んだり、生き物を捕まえたり、川遊びをするといった行為も含めて体験学習を行うことで、環境教育や、農村への興味、情緒安定等の多様な影響力の発揮につながるそうです。

　４，５年生みんなが、田植え中、生き生きとしていました。大きな自然の中で自分の心を解放することで気持ちも前向きになり、情緒の安定がはかれたのかもしれません。９月は稲刈りです。その後、収穫した餅米をどうするのでしょうか。今から楽しみです。

　また、今日は、大田原市内図書館司書の皆様が、湯津上小学校に全員集合され、本校の新しい図書室づくりを行ってくださいました。

　何も新しい備品を購入していません。新しい本を購入したわけでもありません。リラックス読書センターにしたく、湯津上地区３小学校の子供たちがよく読んでいる本を集合させました。元蛭田小、元佐良土小、元湯津上小学校校舎内にあった、子供たちがリラックスできるであろう机や椅子を集めました。

　図書館司書の皆様のお力のお陰です。すべてが新しく生まれかわったように素敵な図書室に変身しました。

ここで子供たちは、ゆっくり、じっくり本の世界を楽しむことができることでしょう。

横山指導主事をはじめ、大田原市内図書館司書の皆様、ありがとうございました。

　GW後半を家族の中で楽しくすごせたのでしょう。笑顔で登校。大きな事故や怪我もなく過ごせたようです。御家庭の御理解・御協力、ありがとうございました。

　２時間目には、延期していた「１年生を迎える会」を実施しました。

　１年生が笑顔で入場。２年生～６年生は笑顔と👏で迎えます。

はじめに1年生一人一人の自己紹介です。

そして、縦割り班ごとに自己紹介をしたり、写真撮影をしたりします。

そして、みんなで「じゃんけん列車」で盛り上がります。

だんだん列が長くなり、みんなで大興奮😲大賑わいです😊

リーダー委員会のリーダーシップがすばらしかったです。

子供たちの😊で楽しむ姿をみて、改めて「湯津上地区３小学校の子供たちが一緒になれた。仲間になれた。」と感じ、うれしく思いました。これからもみんなで仲良く過ごしていきます。そして、みんなで５月２５日実施予定の開校記念春季大運動会に向かって、一致団結がんばっていきます。

　皐月の青空が広がる中、ランランタイムが実施されました。子供たちが一生懸命に走る姿をみると、元気がでます。

　4月１日開校してから今日まで、子供たちも、教職員も、保護者の皆様も、試行錯誤の毎日を、新しい環境に早く馴染もうと努力する毎日を、新しいことがたくさんあって緊張する日々を、よくここまでみんなで走ってきたなと感じます。

　１年生は、入学してから毎日毎日、少しずつ学び、確実に成長してきました。今日は、図画工作の時間に「封筒こいのぼり」を作りました。何をするにも感動し、喜ぶ一年生です。持ち帰りましたので、飾ってあげてください。

2年生は、国語科「ふきのとう」の音読発表。なりきって音読している姿に成長を感じます。

どの学年でも友達関係が変化し、担任がかわり・・・と大きな環境が変化する中、順応できるようによくがんばってきました。

「千里の道も一歩から」ということわざがあります。「どれだけ長い道のりも、最初の一歩から始まる」ということですが、そのことわざがぴったりと合う開校一か月だったなと感じます。

　一歩一歩は地味ですが、着実に前に進むことで、子供たちの大きな成長があり、湯津上小学校歴史の１ページを作り始めることができました。保護者の皆様、地域の皆様の御理解と御協力のお陰です。ありがとうございます。

　明日からの４連休、子供たちも保護者の皆様もゆっくり、ゆっくり心身共にお休みください。教職員もゆっくり休みます。みんなで元気に下校しました。

5月7日　また会えることを楽しみにしています。延期している１年生を迎える会を実施する予定です。

　今日から5月（皐月）です。新緑が芽吹き、色鮮やかに花開く季節です。

　今日の子供たちの様子を御紹介します。現在、家庭確認では、大変お世話になっております。その期間は学校での日程調整が行われ、清掃の時間がありません。そこで、５，６年生が分担して校舎中をきれいにしました。一生懸命に清掃する５，６年生の姿はすばらしく、すがすがしい朝を迎えました。

6年生は、５月になり、席替えをしたようです。また、新たな気持ちで学んでいます。

5年生は、外国語活動から「外国語科」の学習を週２時間行うことになりました。今日は英語で「好きな教科は何？」「私は、○○が好きです。楽しいです。」などという会話を英語で行いました。

4年生は、自主学習について考える時間をつくりました。「自主」です。自分から、自分で考えて学ぶ力が育成でますように。

3年生は、理科で「🔍虫眼鏡」をつかっての学習。３年生から始まる理科の学習は、子供たちの興味関心が高く、虫眼鏡でのぞいたその先の世界にわくわくしています。

2年生と１年生はChromebookを活用した学習です。２年生は、お友達に手紙を書くのですが、そのお友達が好きな物を調べそれを手紙に書いているようです。やさしさがうれしいです。

１年生もChromebookを使えるようになりました。学校でみつけたものを写真にとって、スクリーンに映し出し、発表しています。まだ入学して１か月経過しいていませんが、もう「調べる」「記録する」「伝える」ことができます。すばらしい👏

　２０２４年は、過去最大級の連休の当たり年だそうです。国民の祝日が21日もあり、3連休以上の休みがなんと11回もあるのです。GWは前半が3連休、後半が4連休で、有給休暇などを利用すれば最大10連休になりますが、学校は前半の３連休後、３日間の学校生活を過ごします。

　３連休明けの子供たちは、いつも通り笑顔で元気に登校。急に真夏日になったり、今日のように曇り空になったりと気温の変動で体調を崩している子もいます。一日でも早く元気になれますように。

　１，２年生は、運動会の練習がはじまりました。ラジオ体操の練習です。

そろそろダンスの練習もはじまります。

3年生は、音楽室で音楽担当の先生とリコーダーの練習をはじめました。子供たちにとっては、大きな音楽の授業の変化です。リコーダーを使うことは、わくわくです。

今日の給食には、人気メニューである「揚げパン」が出されました。１年生にとって、はじめての「ココア味揚げパン」です。

ランチルームは、あちらにも、こちらにも　カールおじさん登場のようでした。とってもかわいい揚げパンを食べる子供たちです。

　一日快晴気持ちがよい日でした。その中、湯津上小学校第１回授業参観、PTA総会、学年部会が開催されました。

　開校してから今日まで、子供たちと先生方は、試行錯誤しながら前向きに日々がんばってきました。新しい歴史を築いていくことは楽しみあり、簡単なことではなく緊張感があり、通常の歩みとは違った特別感がある中、日々歩み、今日を迎えました。その中、多くの保護者の皆様が来校され、子供たちと先生が学ぶ姿をご覧いただき、これでやっと子供たちと保護者の皆様、そして教職員の３者が手をつなぎ、本格的に新しい湯津上小学校が歩み始めたと感じました。ほっとすると同時にうれしく、やる気が高まりました。子供たちもいつもの授業以上にテンションが高かったと思います。家の方が見守ってださることで、ほっとしてうれしかったのでしょう。

1年生：国語「どうぞよろしく」の授業です。

2年生：国語「春がいっぱい」の授業

3年生：算数「わり算」の授業

4年生：国語「なりきってかこう」の授業

5年生：算数「体積」

6年生：国語「漢字の形と音・意味」

ひばり：国語「春のことば」　ひまわり：学活「自己紹介をしよう」

その後のPTA総会でも多くの皆様に御参加いただき、無事開催することができました。

またその後の学年部会では、どの学年も和気藹々とした雰囲気の中、学年行事などについて協議していただきました。

学年行事として、ニュースポーツ、いもほり、フルーツポンチづくりなどが行われる予定。楽しみが増えましたね。

保護者の皆様の温かい御理解・御支援に感謝いたします。ありがとうございました。

これからもともに手をつなぎ、新しい学校の歴史と伝統を地道に築いていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

お知らせ

先週から、学校西門付近で、野村交通指導員が立哨指導を行ってくださることになりました。朝の時間帯は、徒歩登下校の子供たち、自家用車による送迎の方の自家用車、スクールバス等で交通量が多くなります。横断歩道が設置されておらず、事故がないようにと心配していた場所です。野村交通指導員の適切な御支援により、スクールバス登校の児童も徒歩登校の児童も自家用車による登校の児童も、だれもが安心して登校することができるようになっています。野村交通指導員様、ありがとうございます。

明日からゴールデンウィークです。

ここまで、子供たちも教職員も保護者の皆様も新しい環境に一日でも早く馴染み、前へ前へ進もうと努力してきました。よく頑張ってきました。明日の連休は、安全に気を付け、家族そろって、心身ともにゆっくりお休みください。

　青空が広がり、さわやかな風が吹く一日でした。天気がからっとしていて、子供たちの気持ちも上々に感じます。

３年生が、正しい自転車の乗り方を確認するために、外部講師の御指導の下、交通安全教室を実施しました。

自転車運転が上手であり、どんどん外部講師に質問をする３年生の積極性に驚かされました。「二人乗りは、どうしてだめなんですか？」という質問に・・・外部講師は、どう答えていいのか迷っていました。

自転車準備では、大変お世話になりました。お陰様で充実した学習を実施することができました。

6年生は、５月の運動会に向けて、紅白の組み分けが決定し、団長も決まったようです。

6年生は、開校記念大運動会を成功させようと、意欲満々です。

明日は、授業参観、PTA総会、学年部会が実施されます。保護者の皆様の御来校をお待ちしております。

　朝から曇り空、小雨の一日でした。体調を崩してお休みしている子が増えてはいませんが、多めであるため、本日予定していた「１年生を迎える会」は、３連休後の5月１日に延期することにしました。

　雨の日は、その日にあった過ごし方をする子供たちです。６０年以上生き続けているピアノ演奏をしたり、折り紙で遊んだりして過ごしています。折ってできた作品をみせたく、校長室訪問をする子供たちもいます。うれしいこと、かわいい子供たちです。

1年生の算数と5年生の算数の授業を御紹介します。

１年生は、数の学習。数の概念を習得できるよう、ブロックを操作しながら学んでいます。算数の土台となる大切な学習です。

一方、5年生は「体積」を求める学習。どこをどう図ると体積が求められるのか、理解するまで、納得するまで先生の説明を聞く姿がすばらしい🌷

たった、４年間で学習内容は、こんなに大きく変化します。子供たちの日々の学びの積む重ねは、賢く、そして大人にしています。