市児童表彰式、持久走大会、閉校記念イベントが実施された本日。子供たちの精一杯のがんばりと、保護者の皆様の子供たちへ注くたっぷりの愛情と地域の皆様の本校へお寄せくださる情熱により感動的な一日となりました。

　天候に恵まれ、誰一人けがなく、事故なく、だれもが楽しく、幸せな気持ちで過ごすことができた一日でした。子供たちの心に生涯残る一日であったことでしょう。まだ、その感動が言葉でまとまりません。写真で感動の一端をお届けします。

　餅つきではJA青年部の皆様の多大なバックアップが、イベント開催（ドローンによる写真撮影、収穫祭、謎解きやろうプロジェクト）においては、４月２８日をスタートに何度も話合いを重ね、準備された☆湯津上小学校閉校記念事業実行委員会☆の皆様の細やかな御配慮と御支援があり、そのお陰により感動につつまれ、成功へ導くことができました。御支援いただきましたすべての皆様に心より感謝いたします。ありがとうございました。

　朝から冷たい雨が降る一日です。子供たちの送迎時、臨時駐車場がぬかるんでおり、自家用車が汚れてしまっていることと思います。御迷惑をおかけします。

　さて、明日は、１５０年の歴史を閉じる閉校記念イベントが開催されます。子供たちは、明日の本番に向けて、精一杯準備してきています。持久走大会に向けて、休み時間、体育の時間と手を抜くことなく練習してきました。昨日の休み時間や試走の様子です。

　　明日は、晴れの予報です。しかし、時間の経過とともに風が強くなっていく予報でもあります。風の強さにより、写真撮影と餅つき開催場所が変更される場合があります。ドローンによる記念写真撮影は、１０時の気象状況により判断します。（もし、ドローンでの撮影ができない場合は、体育館で撮影する予定です。御家族の皆様、地域の皆様も撮影に御参加ください。）

　どうぞ、明日は御家族の皆様、地域の皆様おそろいでお越しください。全力を尽くそうとする子供たちへ、温かな御声援をお願いします。子供たち、教職員一同、皆様をお待ちしております。

　学校は、毎日いろいろなことがあります。子供たちの笑顔ややる気があふれ、今日も活気がありました。（写真撮影をするたびに感じることです。本校の子供たちの表情、ポーズが大変豊かなのです😊撮影するたにび楽しく幸せな気分になります。）

　先日、5年生は、社会科見学を行いました。資生堂と水産試験場を訪ね、工業生産に携わる方々の生産を高めるための工夫や努力、水産と自然環境を生かした生活などを目の当たりにして、教科書や授業内では不可能な貴重な体験、知識等たくさんのことを学ぶことができました。

見学・体験し、みんなとってもきれいになったのでは

　そして、今日の朝の活動は、図書ボランティアととろの会の皆様の読み語りでした。

　読み語っていただいた本は、こんな本です。季節、子供たちの発達段階をお考えになって選書してくださいます。お陰様で、ますます子供たちの心は豊かになります。

  2時間目、２年生は、１８日（土）閉校記念イベント「収穫祭」で販売予定（無料）のポップコーンづくりをしました。まずは、自分たちで作ったコーンをポップコーンにして味見します。みんな興味津々です。コーンがいつポップコーンになるのか、その瞬間を一目見ようと・・・ドキドキのようです。

ポンポンとポップコーンになってきました。大喜び大歓声です

　味見がはじまるとシーン・・・として、「うまい！」「美味しい！」とまたまた大歓声です。

　自分たちが育て収穫したコーンを食べることができるなんて、子供たちにとってうそのような出来事であったのでしょう。

　１８日（土）、２年生は、無料にて配付する予定です。御家族の皆様おそろいで、お越しください。（先着１００名様となります）

子供たちは、朝から頑張っています。校庭を走る５，６年生。体育館では、１８日（土）市児童表彰式の練習。よく頑張る子供たちですなぜ、そんなにがんばれるのでしょうか？

　今日は、子供たちのよりよい指導と支援のあり方について、大田原市カウンセラーを招き、授業参観をしていただき御指導をいただきました。

１年生は、大変集中して算数科を学習しています。今日のめあては、これです。

「けいさんのひみつ？」すると、「分かった😊分かった😊ひみつが分かったよ。」と笑顔で答える子がいます。集中してよくよく考えている子もいます。

　そして、先生が問題を出します。

　すると、次から次へと「ひみつが、分かった😊分かった😊」といいながら手を挙げます。

　「わかること」が、とっても楽しそうです。友達とも学び合います。

　市カウンセラーは「とってもよく学んでいますね。子供の心の安定があって、学びが成立します。その子供の心の安定は、幼少期からの安定した愛着関係。ここに存在していいという安心感。それが人の核となるもの　人の核となるものが安定していると、子供はがんばれる。」と教えてくださいました。「はっ」とさせられるお言葉でした。

　6年生も人の核となるものが安定しているのでしょう。反比例のグラフについてしっかり学んでいました。

　子供たちの将来が輝くためにも、今、御家庭と学校で「人の核となるもの」を大切に育んでいきたいと思います。

　１年生は、１８日（土）の収穫祭でお芋を売るために看板をつくりました。子供たちは、人の核を育んでくださる家族を、地域の方を大切に思い、待っています。

言葉があるから、人は思考することができます。　　

そして言葉は、ただ会話やコミュニケーションを可能にしているだけではありません。私たちは、言葉を使って考えます。つまり、言葉は『思考するための道具』です。

 子供たちが、言葉を覚えるには必ず『思考力』を使っていますから、子どもは元々考える力をもっているわけですが、それをどれだけ伸ばしていけるかは、『語彙の習得』にかかっています。

『言葉の力』と『思考力』は連動していて、一方が伸びればもう一方も伸びていきます。例えるなら、右足と左足のような関係です。歩くとき、右足がでれば左足も勝手に前へ出るように、言葉の力が発達すれば、思考力も自然と磨かれます。

　そんな子供たちの言葉の力を伸ばすための今日の取組をお知らせします。

　5年生は、朝の会で「冬に食べたいもの」といてテーマで会話をしています。３０秒、ペアスピーチです。よくよく考えて、自分の思いを言葉で表しています。おもち・・・おしるこ・・・なべ・・・と楽しくなってきました。

　2年生は、図書室で本を借りる準備です。たくさんの本に囲まれて、読みたい本を探しています。いくつの言葉に囲まれているのでしょうか。その前に、漢字の学習に取り組んでいる姿が。

　本をすぐ手にすることができる環境が整っています。

３，４年生は、漢字練習を地道に実施。何度も書いて漢字を覚えます。大変大切な基本的な学習です。言葉を習得するためには、その言葉を読める、書ける、意味が分かる必要があります。家庭学習でも取り組むと定着がアップします。

　6年生は「鳥獣戯画をよむ」の単元で、分からない言葉を調べています。国語辞書には、調べた言葉の付箋がたくささんです。6年間でどれだけの言葉を習得できるのでしょうか。

　地道に粘り強く取り組む力＝「勤勉性」は、今、養われています。

　１年生は、担任の先生に市民憲章の言葉を教えていただき、暗記しています。難しい言葉の連続ですが、諦めずに覚えようとしています背筋を伸ばし、その姿勢がすばらしい！

国語科で「じどう車くらべ」の学習をするのでしょう。興味関心を高めながら学ぶことができるよう、工夫された環境になっています。

　子供たちが、たくさんの言葉と出会い、言葉の力を付け、同時に考える力を磨いていけるよう努めています。

　立冬を迎え、風が吹くたびに木々の葉が落ち、季節は駆け足で冬へ向かっています。

　インフルエンザ流行中であり、今日の子供たちと先生方の体調が気になるところですが、元気に登校する子供たちの姿をみてほっとしました。１８日（土）土曜日は、市児童表彰式・・・校内持久走大会・・・閉校イベント（収穫祭、写真撮影、謎解きやとうプロジェクトなど）の大切な、心に残るイベントを控えています。みんなでその日を迎えることができるよう、日々の体調管理に気を付けていきます。御家庭でもお子さんの体調管理について御理解・御協力をお願いします。

　寒い朝ですが、走ることに休みはありません。子供たちの心身の強さがすばらしい

　手塩に掛けて育てている菊の花も満開となり、菊ロードができています。水やりも休みません。

　教職員も元気です。子供たちが下校後、人権教育研修「性の多様性」について、那須教育事務所より指導者を招き、研修を行いました。自身がもっている「普通」という概念について見つめたり、「自分らしさ」について考えたり、多様性を構成する一人として、日頃の自身の思考、言動等を見つめることができました。

　そして、学校は、もし子供たちが自身の性の多様性に悩んでいるとき、気楽に相談できる関係、雰囲気作りをしていく、その必要性について確認することができました。

　登校時、湯津上中学校生徒の皆さん（湯津上小出身です）が、本校の子供たちを迎えました。

　互いにさわやかな、元気な挨拶を交わし合います。毎月一度、今日のようにあいさつ運動が実施されています。湯津上地区の児童生徒がよりよく成長するための大変よい取り組みであると感じています。清々しい朝なりました。

　２時間目の授業が終了すると「ランランタイム」となり、子供たちは、一斉に校庭を走ります。熱中症対策により校庭を走る機会が少なくなっていたので、子供たちの体力を心配していましたが、すっかり体力は元に戻り、日毎にアップさせています。

　そして、最近は、ストップウォッチをもって走る子供たちの姿が・・・。

　目標タイムを設定しているようです。目標をもって走ると走るそのスピードと姿勢、表情等が変化していきます。目標をもって走る中で育っていることがたくさんあるのでしょう。

　そして、今日の青空給食は２年生でした。足下に虫がいる(*_*)と、もぞもぞしている子もいましたが、次から次へと「青空給食楽しかったです。」「青空給食　おいしかった。」などと感想を届けてくれました。

　朝の活動は、全校集会です。全校生で「なぜ、学校へ行くの？」ということを考える時間にしました。

　日本の子供たちは、無償で家の近くにある学校に通うことができます。しかし、世界の中では、通学路に大変な壁があっても「学びたい。」という思いから通学している子供たちがいることを伝えました。さて、子供たちは「なぜ、学校へ行くの？」どう思い、考えたのでしょうか。

　２年生は、11月１８日の閉校記念事業「収穫祭」にポップコーンの販売をする準備をしています。

今日は朝から青空が広がりました。今日の「青空給食」は１年生です。青空のもと、揚げパンを食べて口の周りが粉だらけになる１年生がとってもかわいらしいです。

　青空給食を実施しての１年生の感想です。

○いすにあかとんぼがとまって、びっくりしました。

○いつもより、かぜがきもちよかったです。

○そとでたべるといつもよりおいしかったです。

○いつもよりおいしくかんじました。

　台風のような荒れた朝でした。その中、保護者の皆様には、臨時駐車場利用の決まり事を守っていただき、子供たちは安全に登校することができました。車が汚れてしまったと思います。申し訳ありません。

　午後になってやっと青空が広がりました。その中、４，５，６年生は、校内持久走大会に向けての試走を実施しました。長靴を履いてでも走ることに挑み、最後まで走り抜く子供たち。がんばっています。

　５，６年生の授業は、５年生が答えが一つの授業を、6年生は答えが一つではない授業を展開しています。

　5年生は、算数科「平均」の学習です。はっきりした答えを見つけるために、自分で考え、友達の考えと比べ、一つ答えをみつけるために追究しています。

答えは一つ！ずばり「１２本」です😲

一つの答えに導き出すまでの考え方は、一つではなく、それぞれ。だから、算数科は楽しい教科です。

6年生は、道徳科の学習です。「手品師」という教材に寄り添い「誠実に生きること」について考えます。

　手品師は、こんな境遇です。

　あるとき、こんな男の子に出会うのです。

　手品師は、そんな男の子に手品をみせると大変喜びます。手品師と男の子は、また会うことを約束するのです。

　そんな時、友達から手品師の夢だった大劇場での手品披露の話が舞い込んできます。

手品師は、自分の夢を手にすることを選ぶのか、それとも男の子との約束とおり、一人の男の子に手品を見せることを選ぶのか・・・葛藤・・・葛藤・・・葛藤

6年生の子供たちは、男の子と手品師の身になって考えます。

　この答えは、一つではありません。子供たちは、自分なりに自分事として思い、考え「誠実に生きる」そのことについて考えています。そして、ノートにこんなことを書き綴るのでした。

　誠実な心で、素直に育っています😊

　１１月に入りましたが、暖かな日が続いています。３連休をゆっくり休んで心身共にリフレッシュできた子供たちは、元気に新たな一週間をスタートさせました。

　先週、１、２年生が秋をさがすために校外学習を行いました。その後の様子をお伝えします。

　１年生が拾ったまつぼっくりやどんぐりは・・・・

　こんな素敵なリースになりました。さつまいものつるも活用しています。今日も学び合いました。

　２年生は、一人一人が印象にのこったことを付箋に書いて集めました。

そして、キーワードを探し出して、

　なんと、ＡＩの力を借りて、歌ができました😲

とっても素敵な曲であり、歌詞です。自分たちの学びが曲になりました。すごいですね。校外学習での学びはどんどん広がっています。

そして、子供たちが思っていることや考えていることを言葉に表現するには、語彙力がベースとなります。語彙力が豊かであればあるほど、思いや考えをもち、言葉に変換し、豊かに生活することができます。その語彙力はどのように培われるのでしょうか？

その力を育てるためには「読書」が、大変有効です。ただ今、読書月間であり、いつも以上に子供たちが読書しやすい環境が整えられています。

　ぜひ、御家庭におかれましても読書月間となり、ちょとだけでも親子で読書に親しむ時間を。

１１月４日、５日の二日間、県北体育館にて、市内児童生徒の力作が展示されます。

オール湯津上の展示になるよう、以前より同学年担任間で作品の内容や展示の仕方を相談しました。ピンクの名票は佐良土小、水色名票は蛭田小、黄色名票は湯津上小の子供たちです。

湯津上地区の子どもたち全員の作品が雄飛が丘学園エリアに学年毎に展示されています。ぜひご家族の皆様で御覧ください。

例年の倍の賑わいです。道路、会場が大変混雑しています。どうぞお気をつけになって御移動ください。

　１，２年生は、秋をさがすためにポッポ農園で学習を行いました。

　袋の中にどんぐりやまつぼっくりを入れて戻ってきました。この後、どんくりとまつぼっくりは、どうなるのでしょうか？

　本校は、すぐに買いたい物を手のすることができるスーパーやコンビニなどが近くにありません。でも、ちょっと歩くと体全体で、まるごとふれることができる豊かな自然が存在します。自然の中で遊ぶ子供たちは、さらに「可愛い」です😊

　今日の「青空給食」は６年生です。小さな虫がいてちょっと気になるようでした。卒業までにもう一度できるといいですね。

　今日から１１月です。日暮れが早くなっていますが、日中は晩秋？と思うほど穏やかで暖かです。

　「読書の秋」であることから、本日より３０日まで読書月間となります。月間スタートにあたり、図書委員会が全校生を前にペープサートによる読み聞かせを実施しました。一人一人工夫しながら読み聞かせています。良書との出会いにより心豊かになりますように。

　また、食欲の秋でもあります。３，４年生が「青空給食」を実施しました。

　今日も子供たちは様々なことを体験し、様々なことについて学びました。

　朝の活動の様子です。駅伝部の子供たちは、走ります。走る前にお花に水をやる子もいます。

　朝の活動は、全校生で緑化活動です。子供たちは、花壇の整備、校庭の石拾いや草とりなどを一生懸命に行います。

　子供たちは、いつも、どんなことをするときも一生懸命です。

　２年生は、学校の周り探検をします。まず、湯津上小学校の始まりである霊牛山威徳院極楽寺を訪ねました。

　青龍寺様より、湯津上小学校の始まりの様子から現在の湯津上小学校への移り変わりについて、自分の願い事のこと、祈りのポイントなどのお話を聞くことができました。そして、子供たちは、手を合わせながら自分への願い、家族への願い、祖父母への願いを行いました。その後は、ふれあいの丘でたくさん遊びました。

　子供たちは、今日も一日、しっかり心身を鍛えました。

　鍛えることができるまでの成長は、何が土台となているのでしょうか？、御家族の愛情ではないでしょうか。湯津上地区小中学校が一体となって取り組む「ファミリーチャレンジデー」記録カードに目を通すたびに、御家族の子へ注ぐ温かな愛情を感じています。

　後期のファミリーチャレンジデーへの御理解・御協力、ありがとうございます。

　１０月最終週がスタート。今日も子供たちが元気に登校。何よりうれしいことです。

　１年生の算数の授業です。今日は、画面に出された同じかたち「三角形」を色板をつかって作ります。

　「先生、できました！」とうれしそうに伝えています。

　１，２年生のころは、ものの形について感じたり，考えたりする経験を豊かにします。

　６年生になると、拡大や縮小、対称などに着目して、それらを観点とし、これまで学習してきた平面図形についてまとめていくようになります。定めた観点から図形を考察することができるようになるのです。

　子供たちの毎日の学びは、積み木のように一つ一つしっかりと積み上がっています。毎日の積み重ねが、その子の学びのかたちをつくっていきます。

　夏、奉仕作業により、屋外ランチテーブル、椅子を復活させました。晩秋となり、いよいよ屋外給食が実施できる季節を迎えました。その名は、「青空給食」。今日は、３年生が青空給食を実施。青空が広がり、遠くに御亭山の頂上が見えます。吹く風も気持ちよく・・・おいしい空気と一緒に給食をいただきました。徐々に学年ごとに「青空給食」を実施していく予定です。

　ただ今、近隣小中学校において、インフルエンザが流行しています。今週になって、学級閉鎖、学年閉鎖されている場合もあります。

　本校では、基本的な感染対策を再度確認、実施し、インフルエンザ流行はストップできるように対応しています。お子さんが、いつもとは違った体調であったり、体調不良を訴えたりする場合は、無理をせず休養を優先され、早めの医療機関受診をお願いいたします。

　十三夜のお月さんを見ながら走り、あたりが暗くなる中、学校が見えると、学校全体が灯りで明るくなっているのです。校舎内あちらこちらの電気をつけて、大型懐中電灯にして待っている教職員、そろって迎えてくださる保護者の皆さんの姿が。ホッとし、温かいお迎えにうれしさがこみあげました。無事学校に到着しました。

　天気に恵まれ、全員参加、全員そろって元気に過ごし、思い出がたくさんできた旅行になりました。

　これまで御理解、御協力協力いただきました保護者の皆様を始め、多くの皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

昨日と今日は６年生が修学旅行でいませんが、５年生ががんばっていました。

　６年生の東京・鎌倉のホームページを見ながら「いいなあ」「僕たちのときはどこ行くのかな？」とつぶやいていました

湯津上ハロウィン

１・２年生は英語活動でハロウィンをしました。みんなが仮装をしてハロウィンで使う英単語を楽しく学びました。

５年親子行事

５年生は親子行事がありました。ランチルームで給食を食べ、昼休みは校庭で親子対決ドッジボールです！そして５時間目はプラモデル作りを通して「ものづくり」を学びました！

懐かしい給食！！　久しぶりの給食の味はいかがですか？

今日のメニューです！！

親子対決ドッジボール！！お互い手加減なし

プラモデルで「ものづくり」を学びます！

みんな真剣です

渋滞に巻き込まれず、予定通り学校に近づき、三郷まで来ました。

予定の六時に到着できそうです。

子どもたちはゆっくり休んでいます。体調不良者はいません。

矢板まで来ましたら、六年生の保護者の皆様にマチコミにてご連絡します。お迎えをお願いします🙇

全ての見学を終え、帰校６時をめざして、鎌倉を予定通り出発しました。

いよいよ最後の見学となりました。

みな、無事に鶴岡八幡宮に戻りました。

全力で楽しむ班は、予定より早めに活動することができ、高徳院、長谷寺を見学、昼食をしっかり食べて、すでに鎌倉駅に到着しました。

小町通り満喫中🥰

YTNM班は光則寺、長谷寺見学をして、海にも行きました。

オシャレなお店でランチタイムです。

幸せ😆

江ノ電に乗るためには、どうすればいいのか?鎌倉駅から北鎌倉駅に行くためには、どう乗り換えるといいのか?見学地はどこにあるのか?

子どもたちは事前にしっかり学習してきましたが、実際、現地に行くと分からないことだらけのようです。オロオロしています。

やっと目的地に到着。嬉しそうです✨円覚寺はどこか?オロオロしていると、地元の方が教えてくださり、無事到着

鎌倉の方の温かい心を学ぶのです✨

百聞は一見にしかず

予定より少々遅れ、鎌倉に到着

ここからは、子どもたち自ら行動していきます。

3つの班に分かれ、引率者は遠くから見守ります。いよいよ鎌倉班別活動が始まりました。

みな、無事に鶴岡八幡宮に集まれ!

横浜は快晴

修学旅行二日目が、スタートしました。全員、大変元気です✨仲良しでいつも十二人繋がっています。

朝食もたくさん食べています。

山下公園散策をしています。

華やかな夜景に興奮

思い出がたくさんできた修学旅行一日目でした。いい夢をみることでしょう。お休みなさい😃

中華街で本場、中華料理をいただいています。食欲旺盛!

無事、高級ホテルに着きました。慣れないこと多々あり、キョロキョロしています。

ANA整備工場を予定通り見学しました。目の前で飛行機を眺めて、離陸する様子も見学しました。迫力に圧倒されました。写真の掲載は許可が必要とのことで掲載できません。

少々疲れています。夕日を見ながらホテルに向かっています。

浅草に来ました。

老舗天ぷら店で天ぷら定食をいただいています。美味しさ最高です✨お隣は北海道からの高校修学旅行生です。満腹になりました。

そして、班別散策。

たくさんの人に圧倒されています。

海外からたくさんの観光客。

予定より早めに国会議事堂に到着し、見学をしました。日本政治の根幹の重みを感じています。　

蓮田で休憩の予定でしたが、渋滞しているため、川口での休憩に変更しました。都会の景色に驚く子どもたちです。

天気に恵まれ、全員が揃い、楽しく車内で過ごしています。

スムーズに進んでいるので、大谷で休憩しました。眠らず、キョロキョロ、あちらこちらを眺めています。

六年間の集大成がはじまります。

12人の夢をのせて、出発

お家の方と職員のお見送りが温かいです。行ってきます。

心の成長とは？

心の成長は、意志を明確にしたり、強くすることであり、精神性を高めることを意味します。一歩一歩すすんでいく段階があります。

心の成長のはじめは、「自分で自分のことを認識して理解しているかどうか」がポイントといわれます。そして、心が成長していくとは、自分を自分で認めて、自覚する範囲を広げる行動なのでしょう。

その心の成長のきっかけになる一つとして「道徳科」の学習があります。２年生の教室での道徳科の授業の様子です。

教材「お月さまとコロ」のお話をもとに、自分のこころをみつめています。

１年生の道徳科の学習の様子です。教材のお話をもとにして、素直に自分のこころをみつめています。

　心の成長とは、今生きている自分の行動と責任を認識して、認めることです。

　ところが不思議なこと、成育と共に、責任をもたずに他者のせいにしたり、嘘や誤魔化しを行使する頻度が増え、自分という存在が希薄になり、心も薄れていくのです。

　子供たちには、成育とともに他人のせいでなく、他人を思いやる心をもつ人へ成長してほしいと思うのです。

　今朝は、後期代表委員が、一人一人「どんな学校にしたいのか」発表しました。

　多様性を認められる学校にしたい。

　あいさつができる学校にしたい。

　統合までの半年間を盛り上げたい。　　

　自分以外の他者、学校にことを考えて実践しようとしています。大きな心の成長です。大変立派な発表でした。

　そして、明日から修学旅行を迎える６年生の教室近くには、こんな「詩」が掲示されていました。

　最後の助走・・・飛び立つまで、あと少し　高く飛び立つために　思い切り走ろう・・・

　こんなに自分のことをしっかりみつめるまで心の成長をしているのです。

　入学したころは・・・小さかったのに。

　今日の１年生は、まつぼっくりをクリスマスツリーに変身して大喜びです😊この無邪気な笑顔をいつまでももって生きていってほしいです。自分たちで「みんなで写真撮ろう」と言い合い、集合しました。仲間意識が高い集団へと成長していることがうれしく、はりっきって写真撮影をしました。

　本日「霜降」です。その節目に、本校６年生が参加し、下侍塚古墳において「こも巻き」が実施されました。

　庭園や公園などで、松の幹にワラが巻かれる「こも巻き」は、晩秋の風物詩となっています。まるで、松の木が冬の寒さに負けないように巻かれた“腹巻き”のように見えます。しかし、実は、防寒用のワラではなく、害虫を駆除するためのもので、江戸時代から続く伝統的な方法だそうです。多くの皆様が参加してのこも巻きが開始。

　子供たちは、地域の方からこも巻きの仕方を教えていただくと、どんどん巻いていきました。なわの縛り方は、見ると簡単ですが、実際にやると難しく、なかなかできません。湯津上中学校２年生もともに行いました。この伝統が、ずっと引き継がれますように。日中はぽかぽか暖かいのですが、日毎に晩秋へ、冬へと季節は移り変わっていることを感じさせられます。

　すっかり秋らしくなりました。今朝も駅伝メンバーは走りました。走る姿はやる気にあふれ、その姿を見ると、こちらも爽やかな気持ちになります。

　昼休みになると、５年生が校長室へ入室。高学年が入室することは、なかなかないことです。何かと思い、話を聞くと、なんと、開校についての話なのです。まだ「開校」のことまで考えを練っていませんでしたが、新しい学校の最高学年となる５年生は、新しい学校への希望があるのです。開校式のイメージをふくらませています。

　小学校は学級担任制です。担任が中心となって子供たちへかかわっていますが、より多くの大人、教職員とともに学ぶことができるように工夫しています。子供たちは、多様な教職員から多様なよさや技術等を学んでほしいです。教職員は、より多くの学年の子供たちと学ぶことで、自分の担任する児童はもちらんのこと、全児童の理解を深めていくことができます。今日の５時間目の授業の様子です。

　１年生は、教頭先生と書写の時間です。よい姿勢です。１年生の担任は・・・

　２年生と書写の授業。２年生の姿勢もよいです。

　皆、よい姿勢です。２年担任はどこに？

　６年生教室で音楽科の授業です。６年生は・・・何に集中しているのでしょうか？

　われは海の子の歌い方を考えています。中学生になると教科担任制になるので、徐々に慣れるように、一部教科担任制となるよう工夫しています。

　４年生の算数は、二人体制で授業を行っています。よりきめ細やかな支援により１０歳の壁を乗り越える作戦です。他の学年も個人差が生じやすい算数科の授業は。二人体制で授業を行っていることが多々あります。

 より多くの教職員との学び、どんどん成長してほしいです。

　先日より駅伝チームが始動しました。

　１２月２日大田原市内各小学校TEAMが参加しての「与一くん駅伝大会」へ参加する予定です。練習は、朝の活動開始前の時間や、ランランタイム、放課後の時間に練習していきます。

　早速、駅伝チームメンバーは、登校するとすぐに校庭に出て練習開始！朝日を浴びながら走る子供たちの姿が凜々しく、「自分もがんばらねば。」と思わせてくれます。下級生にとってもよい刺激となる姿です。

次の三つのことを意識して走っています。　

「そろえる」・・・チームとしてそろうこと、もちものをそろえること、挨拶の声をそろえることなど、チーム意識を高めます。

「挑戦」・・・去年のチームへの挑戦、自分への挑戦、ライバルへの挑戦です。

「感謝」・・・応援してくれる、支えてくれる全ての人たちへ、仲間へ、がんばる自分への感謝の気持ちをもって走ります。

　本日、ハーモニーホールにて、市教育祭音楽会が開催されました。プログラムNo１が本校の出番。子供たちの緊張は数日前から、当日の朝からが高まります。

　ところが、４～６年生の子供たちは、その緊張感を味方にして、心を一つにして、美しいハーモニーを響かせ『ふるさと』を歌い上げました。よくここまで練習を重ね、取り組んできました。心に響きました。多くの人の心に届いたことでしょう。

　そして、学校に戻ってからも心に響くできごとがありました。本校の子供たちの清掃の取り組み方です。膝をついて、ぞうきんで廊下をしっかりこする姿が素晴らしいと思っています。老朽化している廊下ですが、いつもきれいなのは、真面目な、真摯な子供たちと先生方の清掃の取り組みがあるからです。ありがとうございます。

　「よく学べよく遊べ」の意味は「立派な人間になるためには、勉強するときはしっかり勉強し、遊ぶときは思いきり遊ぶべきだ」ということ。

　今日は、大田原市の５，６年生は、一斉に学力確認プレテストを行いました。教室は「シーン！」とし、だれもが真剣に挑みました。よく学んでいます。

　５，６年生の姿を真似するかのように、１，２年生も真剣に学んでいます。

　子供たちは、先日のように青空の下、思いっきり体をつかって動いている方が大好きなはず。この教室で机に向かって勉強することをどのように捉えているのでしょうか？そんなことを思っていると、廊下の壁に６年生の「詩」が展示されていたのです。こんな詩です。

　感激しました。こんなに子供は勉強することを真摯に受け止め、考えているのです。だから、私たち教員は、子供たちが成長できる一つ一つの授業を大切にしなければ・・・と改めて考えさせられました。子供たちに学ばされます。

　きれいな秋空が広がる一日でした。１年生から３年生は、礒　秀男様のご厚意により芋掘り体験をしました。たくさんの収穫が見込まれ、子供たちだけでは掘りきれないことが予想されましたので、ボランティアを募りました。多くの皆様に御参加いただき、無事掘りきることができました！大きな大きな🍠の出現に大歓声😃大満足です😃

　それぞれ、御家庭にもちかえったり、収穫祭で販売したりする予定です。礒　秀男様、大変ありがとうございました。また、芋掘りボランティアの皆様、御協力ありがとうございました。

　芋掘りをしている時間、５年生は生き物調査を実施。豊かな自然に恵まれ、生き物もいるいる夢中で調査する５年生です。

　そして、学校では、ランランタイムが行われています。走る🏃🏃走る🏃🏃

　６年生の背中を見ながら５年生が走ります。暑さ指数が気になり、なかなかできなかったこの時間：ランタンタイムです。やっと復活させることができる季節を迎えました。

そして、お腹ペコペコの子供たちは、２年生の閉校リクエスト献立である給食を食べるのでした。２年生のリクエストは、和風で栄養バランスよく、よく考えられた献立「麦ご飯、牛乳、コロッケ、ほうれん草のごまあえ、かみなり汁、アイス」です。なんといってもメロンアイスがうれしい😃大満足です。みんなでたくさん食べました。

「天高く馬肥ゆる秋」ですね。

　本日、湯津上中学校「雄飛が丘」において、湯津上地区全ての児童生徒が一堂に会し、音楽会が開催されました。

　佐良土小学校の合奏「ドラえもん」、蛭田小学校の合唱「わたしたちの学校」、湯津上中学校の合唱「うたをうたうとき」「群青」、湯津上中学校ブラスバンド部演奏「バレエ音楽：コッペリア」「パイレーツオブカリビアン：彼こそ海賊」「名探偵コナン」、そして本校の合唱「ふるさと」＆「校歌アレンジバーション」と、どの合唱も合奏も素敵な音楽でした。

　みんなでとっても素敵な時間を過ごしました。そして、湯津上地区の子供たちの素直さや明るさ、そして能力の高さを感じました。💛幸せな時間、ありがとうございました💛

　本校の子供たちの合唱の様子です。

　佐良土小の合奏

　蛭田小の合唱

　湯津上中学校の皆様による合唱、合奏の様子です。中学生の演奏は迫力があります。その演奏を聴いている特に１年生の目がまんまるでした！先輩へ注ぐ視線が輝いています。憧れになったことでしょう。

音楽を聴いての感想も伝えました。

　ブラスバンド部の皆さんの演奏が感動的。さらに感動させられたのは、教え子が教員となり、指揮者となっていたことでした。

　来年は、新設湯津上小学校、湯津上中学校合同文化祭を開催する予定です。

　雄飛が丘で勤務できることの幸せを感じた一日でした。保護者の皆様には、１９日市教育祭音楽会で「ふるさと」を、３月２０日閉校式で「ふるさと」と「校歌アレンジバーション」をお披露目いたします。

　先日、始業式において、子供たちへ節目での目標設定の大切さについて話したところ、子供たちがどんな目標を設定したのかを報告してくれます。素直な子供たちです。今日は通常の授業を実施。それぞれが、それぞれの教室で、様々な目標に向かって学びました。当たり前のことのようですが、大変尊く、幸せなことであると感じます。

　来週、１６日（月）湯津上地区小中学校の児童生徒が一堂に会し「雄飛が丘音楽会」が開催されます。芸術の秋をみんなで味わいます。来週も元気に登校してください😃

令和５年度、後期の始業式を迎えました。早いもので、学校で勉強をする日数は１年生から５年生が、１０２日、６年生は、１００日です。

始業式では「スタートで大切なことはどんなことだろうか？」ということを考えるお話を大谷翔平選手の行動のひみつから伝えました。

　大谷選手についての驚きは、ピッチングとバッティングだけではありません。むしろ、アメリカで多くのファンの心をぐっと掴んでいるのは、グランドにおちているゴミをいつも拾っている姿です。なぜ、ごみを拾っているのでしょうか？その大谷翔平選手の行動には秘密がありました。

大谷選手は、「ごみを拾うこと」は「人が捨てた運を拾うこと、よい運をもらうことになる」と考えているのです。だから、大谷選手は、野球場だけでなく、学校や自分の生活している場所などで、人が見ていようがなかろうが、当たり前のように、落ちているゴミを拾い続けてきたのだそうです。大谷選手は、野球の技術面だけではなく、気持ちの面、心、つまり、毎日、毎日の生活ぶりこそが、アメリカの人の心を感動させているのではないでしょうか。

さて、今日から、後期がスタートします。今日は、新しい目標をつくり、再スタートを切るよい日です。

後期は、どんなことを目標にするのでしょうか。そのために、いつ、どんな行動を起こすのでしょうか。

そんなお話をしました。

そして、学年代表児童が、後期の目標を発表しました。

 　代表児童の目標は、なりたい自分への希望がありました。覚悟がありました。立派な目標設定です。いよいよ、本日からそれを達成するために行動するでしょう。

　１０月より大学での勉強を終え、本校に戻ってきた先生の紹介を行いました。先生は、手話を交えて、子供たちにお話ししました。先生が半年間で学んだことを、今度は子供たちが学び取ります。

そして、ピアノ伴奏により校歌斉唱を行いました。この校歌は、あとどのくらい歌えるのでしょうか。歌う度に貴重な瞬間であることを感じさせられます。

 　今日から、ランチルームでの席もかわりました。みんなで食べる時間も少なくなってきました。

ここからの１０２日、１００日を一日一日大切にしていきます。

　総合的な学習で「福祉」をテーマにして学んでいる４年生（有志）は、秋休み第１日目、社会福祉協議会湯津上支部の皆様とともに赤い羽根街頭募金活動へ参加しました。

「募金」とは、どういう意味？

「街頭募金活動」とは、どんな活動？

子供たちにとって、募金ボランティア体験は初めてのことです。

はじめは、どう声をかけていいのかわからずにいましたが、次第に声のかけ方や募金をしてくださった方への接し方を学び、「みなさん、募金をお願いします！」と声を張り上げ、「ありがとうござます。またよろしくお願いします。」と感謝の言葉をかけるのでした。

寄付をしてくださるかたが、「すごいね。みんながんばってるね。」「がんばって。いつもより多く募金するね。」と声をかけてくれるようになると、ますます声を張り上げる子供たちです。

子供たちは「たすけあい」の募金活動ボランティアを体験しました。

　日本は少子高齢化、人口減少社会を迎えており、これまで地域社会を支えてきた公的財源は減少していくものと考えられています。持続可能な社会を作っていくための「寄付の必要性」「寄付の文化」を理解し始めました。寄付を呼びかける「募金ボランティア」を体験することで、ボランティアについて身近に感じることができたのではないでしょうか。そして、「募金」がどのように地域で役立てられているのかを調べることで、地域の福祉について学んでいくことでしょう。

　１年生は、生まれて初めての「つうしんぼ」を受け取りました。入学してから今日まで、できることが増えました。よくがんばりました💮

　２年生は、いつもはつらつとしてとっても元気！今日のお手紙音読発表も素晴らしかったです。

　つうしんぼを渡されるときは、緊張しています。

　３，４年生は、いつも一緒、仲良くがんばりました💮通信簿はどうだったかな？

　５年生、すっかり高学年になりました。落ち着いて自分を見つめ始めました。

　６年生、この学校のリーダーです。頼りになっています。よくここまで、下級生をリードしてきました。

　通信簿を渡されるときは、ドキドキするようです。落ち着きません。

　担任が、一人一人へ言葉を添えながら通信簿を手渡しました。ぜひ、御家庭で、お子さんのがんばり、努力をたくさん褒めてあげてください。後期のエネルギーとなることでしょう。子供たち、教職員をこれまで支えてくださった多くの皆様へ心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。

前期が終了しました。

４時間目　前期終業式を行いました。

子供たちへ、こんなことを伝えました。

今日で前期が終わります。みなさんにとって、どんな前期でしたか？
４月に新学期が始まってから色々な ことがありましたね。
１年生は、９７日間の前期、２年生～６年生は、９９日間。
みなさん、よく頑張りました！
前期最後のお話は、「忘れないでほしいこと」を ２つお話します。

　「忘れないでほしいこと」の１つ目は、「ありがとう」の気 持ちです。 前期にたくさんの人にお世話になりました。だれでしょうか？そのお陰で安全に楽しく勉強することができました。誰かが自分のために何かしてくれていることは、とてもありがたいことです。先生方や調理員さん。友達に、地域の方に、そしてお家の人に感謝し、「ありがとう」と伝えましょう。
　「忘れないでほしいこと」の２つ目は、みなさんが「頑張ったこと」です。前期のはじめに目標を立てましたね。その目標を達成することができましたか。目標は人によってそれぞれですが、 目標に向かって努力することはとてもすばらしいことです。「友達と仲良くする」という目標を立てた人もたくさんいました。簡単そうで、実はとても難しい目標です。
　我慢できず喧嘩になってしまったり、嫌な思いをしてイライラしたりすることもあったでしょう。でも、 怒り出しそうなところをぐっとこらえたり、注意されて素直に謝ったりしたこともあったと思います。ぜひ、そんな「自分の頑張り」を褒めてあげてください。人は自分で自分を育てる力をもっています。自分で「よしやるぞ」と頑張れたことを忘れずに、後期には、また 次の目標を考えてみましょう。 みなさん、明日からは「忘れないでほしい２つのこと」、「ありがとう」「頑張ったこと」について、思い出しながら、元気に過ごしてください。
きょうは、つうしんぼをわたします。先生がよいところをさがしています。ぜひ、お家の方とよみ、後期の目標を立てるもとにしてください。
１０月１２日。またみなさんとスタートできることを楽しみにしています。 以上でお話を終わります。

　そして、各学年の代表となった子供たちが、前期をふりかえって、かんばったことや心に残ることを伝えました。

　子供たち一人一人のがんばりが心に届き、胸がジーンと熱くなりました。

　湯津上地区小中学校では、連携して「立腰（りつよう）」を推進しています。

　立腰（りつよう）というのは、腰骨を立てて背筋を伸ばして座る姿勢のことです。

　保健室掲示には、毎月、湯津上地区４小学校の「立腰名人」が発表されています。

推進しているのは、こんな理由からです。「立腰（りつよう）」を実践するとこんな効果があるのです。

立腰のメリット
①やる気がおこる
②集中力がつく
③持続力がつく
④行動が俊敏になる
⑤内臓の働きがよくなり、健康的になる
⑥精神や身体のバランス感覚が鋭くなる
⑦身のこなしや振る舞いが美しくなる

子供たちの教室での様子です。立腰・・・意識しているでしょうか？

　御家庭では、立腰を意識して過ごしているでしょうか？学校と家庭が手を取り合って取り組めると、さらに立腰のメリットは増します。ぜひ、御家庭でも「立腰」の声かけをお願いします。

　目にもやさしい立腰です。子供たちの健康を守るために掲示物も工夫しています。子供たちの今の健康は、将来の健康へつながっています。

いよいよ、明日は前期終業式です。よき節目の日となるよう努めます。

　朝から雨が降り、長袖が必要な時期となりました。先日は、稲刈り＝収穫の秋。今日は、外遊びができず、室内でじっくり学ぶ日。４年生～６年生は、近々予定されている雄飛が丘音楽会（湯津上地区のすべての小中学校生が湯津上中学校において一堂に会して発表しあう音楽会）、市教育会音楽会（ハーモニーホール）に披露する合唱練習をしました。外部指導者の御支援を受け、仕上げています。素敵なハーモニーです。

１年生教室では、自分の思いを表現した素直なのびのびとした作品づくりに取り組んでいます。芸術の秋です。

　２年生は、「だめだめ見ないでください。」といわれました。６日「お手紙」音読劇の準備をしているようです。

６日の音読劇発表会を楽しみにしています。

　３年生も芸術の秋時間。プレゼントカードを作っています。

　４年生は、先日、興味深く実施した空気の性質に関する実験について、分かったことを絵や図で表そうとしています。

　５年生は、クロームブックを有効活用して、熟語クイズを作成中。キーボードを打つ早さがすばらしい。使用している辞書の付箋もすごい😲調べた単語に付箋を貼っているのです。積み重ねは、実力になっていくことでしょう。

　６年生は、５時間目にようやく洗濯を開始😲ようやく・・・というのは、実は４時間目に準備するのですが、洗剤の量が分からないのです。だから、やっと、洗濯物に対しての洗剤の量が分かって、洗濯実践となりました。しかし、そのもやもやして、迷っている時間が、子供たちにとって、貴重な時間であったのだと思います。遠回りが一番の近道。

　洗濯板を使い、洗濯物の汚れを落としていきます。

　軍手を洗っている子は、それならこうしたほうがいいのでは・・・と軍手を手にはめて洗濯をし始めました。お隣の子は、それならといって、靴下を手にはめて洗っている子もいました😊楽しい洗濯の秋です😊

　全校生で稲刈りの日を迎えました。今日は、秋の空が広がり、稲刈り日和です。

　現在一般的になっている米作りでは、田植えでは「田植え機」、収穫では「コンバイン」という機械を使います。

　しかし、本校の「ゆづっ子農園」では、「手植え」と「手刈り」でお米を育てます。

　機械を使わない米作り。あえて「手植え」「手刈り」＆「はさ掛け」を行います。そして農薬を使わない無農薬という栽培をしています。そうすることで、機械のありがたみと農業の奥深さを感じよう、という狙いがあります。

　今日も多くの地域の皆様、保護者の皆様が子供たちの学びを支えてくださいます。子供たちは、たわわに実った稲穂を嬉しそうに刈り取り始めました。２年生～６年生は、毎年実施しているので慣れたものです。

　１年生は、はじめての体験。最初はぎこちない手つきの１年生も、地域の方や上級生に助けられながら稲刈りを行い、慣れてくると手早く刈り取れるようになりました。みんなで、広い田んぼの中の稲を次々と刈り取りました。

安全確保をしてくださる松原様、交通指導員様。ありがたいです。

広い田んぼの中の稲を次々と刈り取ってひもで縛ります。次は「はさ掛け」です。

　稲穂のたばを３：７に分けて掛けることも初めて知りました。次は、７：３にして掛けると、平らにたくさん掛けることができるのだそうです。考えられてますね～。「はさ掛け」（この地区は「はってがけ」といっています。）、それをする理由は、湿度が低い秋の日差しで天日干しをするとアミノ酸と糖の含有量が高くなるとのこと。さらにわらの油分、栄養分や甘み等が最下部へ降りる・・・つまり、「はさ掛け」をすると米の栄養とうまみが増すのだそうです。

　たくさんの方の支えにより、だれも怪我をすることなく、安全に稲刈りができました。６年代表、児玉さんのお礼の言葉の後、みんなでお礼を伝えました。

　さて、収穫したもち米は、どうなるのでしょうか？

　全校生で行う「稲刈り」は、閉校を迎えるため、これが最後になるかもしれません。だから、収穫の喜びを全校生で味わうことができる試みを、保護者の皆様がお考えになっているようですよ・・・・。お楽しみに。

　御協力いただきました多くの皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　前期最終週がスタートしました。１０月に入り、すっかり秋らしくなってきました。

　その中、湯津上地区３小学校の５年生が一堂に会し、交流会を行いました。今日のメニューは、校内ウォークラリーと外遊びです。

　回を重ねるごとに、つながりができています。　

　校内ウォークラリーのはじまり、はじまり😲

　あちらこちら探し、終了。それぞれの感想を伝え合います。

　「湯津上小の校内の様子が分かりました。」「みんなで協力してすぐに探せました。」などと伝え合っています。

　４月からは、新生湯津上小学校の最高学年。きっと学校のよきリーダーになることでしょう。

　最後に校庭で、けいどろをして遊びます、秋空のもと、思いっきり遊びました。次回の交流会も楽しみかな？

　明日は、全校生による「稲刈り」です。午前中、礒様ご夫妻、高瀬様、佐藤様の御支援により、その準備をしました。「はせ掛け」の準備です。機械化が進む前、人は、手間暇かけて稲作を営んできたことを少しだけ経験しました。一束いえいえ、一粒たりとも無駄にしてはいけないということも分かりました。明日、子供たちは、稲刈りを体験して、どんなことを思い、考えるのでしょうか。

　令和６年度４月開校　新生湯津上小学校への環境変化に順応し、夢をもって開校の時を迎えることができることをねらいとして、佐良土小・湯津上小・蛭田小の子供たちの交流会（第２回）を実施しました。

　午前中は、１、２年生、チャレンジ教室児童の交流です。それぞれ、久しぶりに会うのでとってもうれしそうです。今回の交流のテーマは「一緒に遊ぶ」です。校庭で２０人以上の集団の中でドッジボールをすることは、日頃実施できないこと。今日は、多くの友達の中でドッジボールを実施できます。子供たちは、汗を流しながら必死にボールを投げたり、追いかけたり、逃げたりしました。「楽しかった」という声が広がりました。

交流の様子です。

  集合写真のかざりつけもしました。素敵な飾りと写真です💛

午後は、３．４年生が交流会を行いました。５時間目だけだったので、すぐに校庭でドッジボールです。子供たちは、遊びの中で、本来の自分を素直に出すことができます。リーダーシップをとっている子、自主的に他校の子と交流をしている子、交流がちょっと苦手な子、勝ち気な子・・・様々です。子供たち一人一人のことが少しずつ分かってきました。

次回は、１，２年生が１１月２４日（金）、３，４年生は１２月２２日です。そのころになると、冬の訪れを感じることでしょうね。子供たちは、さらに成長していることでしょう。次回の交流も楽しみです。

　そして、本日、５年担任の齋藤先生は、本校勤務最終日となりました。斎藤先生との思い出を手紙に書いて渡しました。新天地でも体に気を付けてご活躍ください。大変ありがとうございました。

　子供たちを、私たち教職員をずっと忘れずに応援してくださいね。フレーフレー齋藤先生！

　すっかり秋になりました。校舎内に秋を感じる花々等を飾ると、子供たちは、すぐに気づき校長室へお知らせに訪れます。

　「あのかぼちゃは、ほんものですか？」

　「はい、ハロウィンカボチャですよ。」「どこにあったのですか？」「私の家の畑で作ったんですよ。」

　「へえ～すごい！秋ですね～」・・・こんな会話です。

　「あの彼岸花は校長先生が飾ったのですか？」

　「そうですよ。」

　「きれい😃秋ですね～」・・・・と。子供たちは、思っている以上にまわりの変化や季節の変化等に敏感であり、気づきます。その感性は、本当に豊かです。その豊かな感性を大切にしたいと思うのです。

秋空のもと、大田原市の代表として、力のある限り力をつくした子供たちです。

今年の夏は、大変暑い夏でした。その中、練習をよく重ねてきました。よくがんばりました

　市内、那須地区の舞台に立って、自身の力を発揮するといった、その土台は、何でしょうか？日々の基本的な生活習慣や体育科の積み重ねであると考えます。日々の小さな積み重ねが、確実な力になっていくと思うのです。１，２年生は、体育科の授業において、その基礎力を養っています。

　６年生は、いよいよ１０月下旬予定されている修学旅行の準備をはじめています。鎌倉班別活動の計画です。６年間で養ってきた、物事の見方、考え方、判断力等総合的な力をフルに使って班別活動を成功させようとしています。

　子供たちは、学び実る季節を迎えています。

　令和６年度の入学生は、新生湯津上小学校の１期生になります。

　大変記念となる入学生の就学時健診が本校を会場に実施されました。

　しっかり検診を受け、落ち着いて行動できるいい子たち😃です。入学の日を子供たち、教職員一同、待っています。

　本日より、工事関係が本格的に開始されました。埋蔵文化財確認調査のための掘削は明日より本格的に実施します。

　今日だけでもたくさんの工事関係者、市職員の皆様の出入りがありました。事故なく工事などが終了できるよう、子供たちの安全確保状況も多くの目で確認しました。

　お願い

　ゆづかみ学童門より校庭へ移動するルートで、段差がある場所があります。その際の運転は細心の注意をお願いいたします。ここです↓

　６年生は、自分がうまれたときのことを調べました。

　・東日本大震災発生年に誕生した子供たち。お母さんが出産する時、大震災の影響により、仮設分娩室で出産することになり、大変であったことが分かりました。

　・２ｋｇちょっとの小さな赤ちゃんであったことが分かりました。家族みんなが大喜びしたことも分かりました。

　６年生は、それぞれの「自分の誕生＝自分の原点」を見つめる時間をもつことができました。

　そして、外部指導者を招き、誕生してから１２年間生き、思春期を迎えている今をどう生きていくといいのか考えることができました。学びをとおし、赤ちゃんを愛おしく思ったのでしょうか。とってもやさしい表情で赤ちゃんを抱きしめています。

大波小波の連続の思春期を迎えた子供たち。それぞれの素敵な思春期を過ごしてほしいです。

本日より、駐車場や子供たちの登下校方法が変更になりました。子供たちは、安全に気を付けて登下校しています。また、保護者の皆様が校内最徐行運転になるよう気を遣ってくださっていることが伝わります。御協力、ありがとうございます。

事故０で新生湯津上小学校が開校できるよう、引き続き御協力をお願いします。

　本日、１５０年の歴史を刻んできた本校の閉校記念として講演会を実施しました。

　講演テーマは、「空をとおして未来を考える」です。そのために素敵な、素敵な皆様が来校。

　空のプロフェッショナルである日本航空「ＪＡL」グループ６名の皆様です！整備士、パイロット、キャビンアテンダント、グランドスタッフ、グランドハンドリング、ITそれぞれの業種の皆様が、遠路はるばるお越しくださいました。

　子供たちへ、それぞれのお仕事のことについてお話をいただきました。そして、ＪＡＬが取り組むSDGｓや福祉等についてお伝えくださいました。空の仕事への憧れの気持ちが、絶対になりたいという気持ちに変わった子がいるかもしれません。

　お話をとおし、「自分」の未来を考える日になったことでしょう。環境や福祉のお話から「日本」、いえ「世界」いえ、「地球」の未来を考える日になったことでしょう。

   講演の後は、子供たちとともに、ランチルームにて給食を召し上がっていただきました。子供たちは、どんどん、いろいろな質問をしながら、短い時間の中で、ふれあうことができました。

　最後に、パイロットが、ランチルームを湯津上航空機として機内アナウンスを日本語と英語で行っくださいました。機内の状況（ランチルーム）を的確に、ユーモアをまじえながらのアナウンス。子供たちへ、安心と夢を届けるアナウンスでありました。子供たちも教職員も目をキラキラ輝かせながら聴き入りました。感動させられました。

　😃空のプロフェッショナル６名の皆様、本当にありがとうございました😃湯津上小学校１５０年の歴史を閉じる節目の２０２３。子供たちが、新たな学びをはじめる記念日となりました。

保護者の皆様、地域の皆様、御参加いただき、誠にありがとうございました。

　先日、２年生は親子レクリエーションを実施しました。

　親子で手書き壁画へ挑戦します！外部指導者の御支援をいただき、学年部役員の皆様のきめ細やかな企画・運営により大成功！

　２年生の子供たちのよさ「元気！明るい！天真爛漫！」があちらこちらに表現された壁画の誕生です。親子で作り上げたので子供たちの心もさらに「元気！に明るく！天真爛漫！」になりました。

　体全体を使って描いたので、こんな感じになりました。

　しばらく、体育館に展示します。２５日（月）実施予定の閉校記念講演会会場として、とっても素敵な会場になりました。

　１年生～３年生の遠足は、天気が心配されましたが、暑くもなく寒くもなく、とってもよい日となり、すべて予定していた見学を終ることができました。学校に到着した子供たちは、満足したようで、とってもいい表情です。疲れて眠そうです。御家庭の御協力・御理解、誠にありがとうございました。６年生と一緒に下校します。ワンワンバスも帰って行きました。

世界遺産の見学を始めています。

日光にいる斎藤先生に、動物王国から見てほしいものがあるとの情報がありました。これです!斎藤先生、すごいでしょ!

おやつの時間も楽しんでいるようです。

那須でも日光でも、午後の見学を開始します。

　親子かくれんぼの後は、親子給食です！コロナ禍中は実施できませんでしたので、久しぶりの親子給食です。

皆さん、とっても笑顔が素敵です。心温まる時間です。

動物王国でもカレーの時間になりました、

　学校でお留守番をしている６年生は、静まりかえった校舎内を利用して、親子かくれんぼ大会を開催。

　６年生もわくわく、ドキドキです！汗だくだくです。お家の方も大変楽しそうです。とってもいい時間を過ごしています。

　「親子かくれんぼ」大成功です💛

4..5年生は遊覧船のトラブルがあり、乗車できませんでした。残念です。しかし、トラブルに負けず、楽しく、ゆっくり、お弁当の時間になりました。

1.2.3年は興味津津中です!

見学が始まりました。

　子供たちの楽しみにしていた遠足がスタートしました。

　４．５年生は、全員参加により、シャンデリア付きデラックスバスに乗り、世界遺産を訪れる旅に出発！

　１年生から３年生は、朝から目を丸くしています。「え！え！」「すごい！」の声が広がります。どうぶつ王国から、動物バスのお迎えがあり、大騒ぎです。ウキウキ遠足のはじまりです😃

　次回は、見学地から届く情報をお届けします。お楽しみにお待ちください。

　５年生は、２名の大田原警察署警察官の御支援により「薬物乱用防止に関する学習」を行いました。

　学習は、自分たちの薬物に対する意識調査結果の報告から始まりました。

　学習の重点は、「友達や先輩から薬物の誘いを受けたとき、どう断ることができるのか」のようです。

　DVD視聴により、薬物に関する情報を得ます。その後、警察官より大田原市の薬物の現状等のお話があり、子供たちは注意深く聞きます。「覚醒剤」や「大麻」は、その名前でなく「アイス」とか「野菜」という別の言葉で伝えられていて、１グラムあたり何万もする高価な物。よって、その場は、高額なお金のやりとりが行われていることを知るのです。

　いよいよ、そんな薬物の誘いに対して、どう振る舞うかの役割演技を行うときがきました。お二人にどんどん誘われます。

　誰一人誘いにのることなく、断ることができました。

　愛する自分を大切にする手立てをよく学ぶことができました。警察官お二人には大変お世話になりました。ありがとうございました。

　明日は、子供たちが大変楽しみにしている「遠足」です。今日も、うれしくてうれしくて、しかたがないようです。子供たちは、おやつのお話をしてくれたり、バスの中で盛り上げ係であることを教えてくれたり、日光東照宮が一番いきたいところなどと伝えてくれたりしました。

　天気もなんとか「曇り」のままで過ごせますように。

　明日のホームページは、遠足情報と学校でお留守番している６年生の親子かくれんぼ情報、親子給食情報をお伝えする予定です。♫あした天気にな～あれ！♫

　子供たちは、豊年を願う地域の行事で使われている「豊年棒」作りを体験しました。

地域への関心を高め、地域伝統を守ろうとする意識を育てるとともに、地域の方との世代を超えた交流をねらいとした全校生の行事です。学校支援ボランティアの皆様、保護者の皆様、御家族の皆様にも御支援いただきながら「ぼうじぼ」と呼ばれ、歌に合わせてわらで編んだ棒で地面をたたき、五穀豊穣を祈る伝統行事体験をしました。

はじめに、５，６年生が、「ガーコン」とよばれる「回転式脱穀機」を使う体験をします。

　開会行事では、地域学校協働活動推進委員である佐藤様より、「豊年棒づくりは、湯津上の遺産です。」というお言葉をいただき、子供たちのふるさとを誇りに思う気持ちを高めていただきました。

　そして、木村様より、「豊年棒づくり」の歴史や意義について教えていただきました。地域によって歌が違っていること、十五夜の日、夜になると子供たちは神となって地域の家をまわること、豊年棒を地面にたたきつけるのは、昔、大地は神であり、その神を呼び起こす意味もあること、「三角畑にソバ当たれ！」とは、「実りが豊かでない田畑であっても、たくさんの穀物が実ってほしい」という思いが込められていることなど・・・たくさんの興味深いお話をしていただきました。日本人の昔から引き継がれてきた感性を子供たちに分かりやすくお伝えくださいました。

　そして、縄よじりがはじまりました。驚いたのは、子供たちの縄よじりの上手さです。子供たちは毎年体験しているので、よじる技術が身についているのです。

　そして、豊年棒がだんだんにできあがっていきます。地域の方々はさすがでございます。見事な手さばきです。

初めて体験している１年生は、豊年棒の完成に大喜びです😊

　縦割り班内では、上級生が下級生へ教える場面もあり、地域の方から子供たちへ、上級生から下級生へのつながりが広がっていきました。

　今年の十五夜は、来週９月２９日です。十五夜の後、豊年棒は、柿の木に下げるのだそうです。今度は、柿が豊かに実りますようにとの思いを込めて。

みんなで西の根に伝わる「ぼうじぼのうた」を歌いながら、棒をたたきつけました。最後に、みんなで集合し、写真撮影をして地域に伝わる伝統体験を終えました。子供たちは、地域に残るこの行事を後世へつなげていくことでしょう。

　全校生で実り豊かな時間を過ごしました。御支援くださいました皆様、誠にありがとうございました。来年、新生湯津上小学校での豊年棒つくりは、佐良土と蛭田と湯津上、それぞれの地区で歌い継がれている「豊年棒のうた」を交流し合うことができるのかもしれません。今から楽しみです。

　３連休が明け、今朝も子供たちは、元気に登校日毎に秋に向かっているはずですが、朝から暑く、歩いて登校する子供たちの額には汗が流れます。「暑さ寒さも彼岸まで」とはいいますが、もう少しで涼しくなるものなのでしょうか。

　その中、朝の時間は、４年生～６年生による歌声を１年生～３年生へ届ける時間です。なかなか、朝から声がでないもでのすが、よくがんばっています。

　歌声が響きはじめました。音楽の楽しさや表現する喜びを味わうことのできる時間のはじまりです。

　歌声が重なり合い、心と心が響き合って、温かな心が育まれる大切な時間を過ごしました。１年生～３年生が感想を伝えました。「きれいな声です。」「すごいなと思いました。」と。

　ステージ本番発表の前に、発表する場数を増やしていきます。昼休みも合唱練習です。

　素敵な素敵なピアノ伴奏は、櫻岡先生と外部指導者 西野先生です。

　暑い朝は、子供たちの歌声で、さわやかになりました。

　三連休です。きっと、子供たちは、家族そろって、幸せな時間を過ごすことができていることと思います。

　三連休初日、佐藤様、磯様、天沼様の御厚意により、来週２０日（水）に予定されいる「豊年棒つくり」の準備をしました。

　まず、この「回転式足踏み脱穀機」の存在に驚かされます。稲穂先からもみを落とす「脱穀（だっこく）」するための道具は、時代とともに変化していき、足踏み脱穀機の使用は、大正時代からとのこと・・・。５，６年生が、足踏み脱穀機の使用を体験します。できるかな？

今回は、豊年棒つくりのための「わら」を準備するために足踏み脱穀機を使用しています。

　豊年棒は、この地区で「ぼうじぼ」とも呼ばれ、子供たちが十五夜と十三夜の日に地域の家庭を回り、歌に合わせてわらで編んだ棒で地面をたたき、五穀豊穣（ほうじょう）を祈る。農作物に害を与える害虫を追い出す行事との説もあります。

　２０日（水）は、全校生が地域の高齢者の皆様に指導を受けながら稲わらで豊年棒を作ります。伝統行事が失われつつある中、子供たちが地域の伝統を覚え、後世へ伝える活動です。２０日が楽しみです。

佐良土生まれの私は、むかしむかし「🎶ほうねんぼう、ほうねんぼう。大麦当たれ！小麦当たれ！三角ばたけにソバあたれ！もう一つおまけにぶってやれ！🎶」と歌いながら、豊年棒を地面にたたきつけました。その歌の意味はよく考えずにいましたが、今になると不思議です。特に「三角ばたけにソバあたれ！」とは、どういう意味があったのでしょうか？

　１週間が終わります。今週も毎日、毎日、様々な出来事があり、それぞれがステップアップできた１週間でした。

　陸上大会に出場し、自己記録更新に挑んだ子。放送委員として、どきどきしながらもステージ上の発表に挑んだ子。成功するにしても、失敗するにしても、自ら挑むことができたことが、一歩前進した自分になるために大切なことです。

　中学２年生は、小学校という職場での仕事に挑みました。戸惑うことが多々あったかと思いますが、振り返りノートには「うれしかった。」「楽しかった。」と、毎日記されていました。今週は、正にチャレンジウィークでした。

今週もよくがんばりました

今日は、市教育委員会より３名の先生が来校され、授業参観を行ってくださいました。

　来週も、笑顔で登校してください。待っています。

　本日、第６８回大田原市小学校陸上競技大会が開催されました。

　本校では５，６年生全員が一丸となって参加し、それぞれが、それぞれの競技で全力を尽くし、サポートし合いました。

　競技でもサポートでも「全力を尽くす」その姿は輝き、自身の成長をまた一つアップさせることができたことでしょう。

　全力を尽くした「チーム湯津上」の子供たちです。

　子供たちが全力を尽くすことができたのは、保護者の皆様のこれまでの御理解・御協力、そして当日の応援のお陰です。誠にありがとうございました。

　一人一人がベストを尽くすその瞬間を撮影したく、私もベストを尽くしました。その姿を届けします。

（しかし、撮影技術が未熟な上、応援する感情とシャッターをきるタイミングの調整ができず、ベスト撮影ではありません。同時進行の場面もあり、全員のベストを尽くす瞬間の撮影ができず申し訳ありません。）

　私たちは、毎日多くの人とかかわって生活しています。その中で、たくさんの「マナー」があります。

　子供たちは、成長しながら学校で、家庭で、様々なマナーを学んでいます。

　朝の活動は、放送員会の発表でした。放送委員会が伝えたいことは何だったのでしょうか。

　放送を聞いていないと・・・・劇が始まりました。

　いきなり、緊急地震速報が流れても・・・状況がつかめず、自分の命を守ることができません。

　緊急速報をよく聞いていると・・・・すぐに自分の身を守ることができます。

　放送委員は、人の話をよく聞くこと、放送はよく聞くことのマナーについて劇をとおして伝えました。とても分かりやすい発表でした。

　５時間目、２年生は、食事のマナーについて学びました。湯津上中学校の栄養専門の教員が担任とともに授業を行います。子供たちは、食事の様子の動画を見て、どんなことが人に迷惑をかける食事マナーなのかを感じ取りますす。

養護教諭と職場体験を実施している本校出身の湯津上中学生も、ともに子供たちを支えてくださるので、子供たちは、やる気満々です。茶碗やお箸の持ち方、使い方のマナーも学びました。

　最後に、学習の振り返りをしました。

　人は、意識はしていなくても、互いに助け合っているから、生活が成り立っています。そんな、社会を一緒に築いている仲間のためにマナーは存在します。他人を不快感を与えないこと、そして自分自身も気持ちよく過ごすためにあります。マナーを意識することができると、思いやりをもって行動することができるようになります。

　子供たちが、「マナー」を知ることは「精神的に大人になること」です。

　これは、学校と家庭が連携することで、より有効であり、子供たちを「精神的に大人に」させます。

　引き続き、子供たちを精神的に大人にさせていけるよう、御理解・御協力をお願いします。

　２時間目、４年生、５年生、６年生は、合同で音楽の授業を行いました。外部指導者西野様に御支援いただき、合唱「ふるさと」と閉校記念バージョン「校歌」の練習を行いました。これは、「閉校」記念合唱曲でもあります。

　合唱前、曲間には、子供たちの湯津上小学校への思いを掛け合います。お披露目する日が近づいてきているので、練習にも熱が入ります。それらは、１０月実施予定　雄飛が丘音楽会、３月２０日閉校記念事業でお披露目する予定です。

昨年度はマスクをしての合唱でありましたが、本年度は表情、感情すべて精一杯お届けできそうです。

　今日の給食は、３、４年生による閉校記念リクエスト給食でした。

メニュー「わかめごはん、牛乳、からあげ、ポテトサラダ、にらたまスープ、がりがりくんアイス」です。

　リクエストした思いの発表です。

　思いをお伝えします。

「ぼくたちの大好きな給食を組み合わせてみました。調理員さん、ぼくたちのリクエストした給食を作っていただき、ありがとうございます。湯津上小の給食は、どれもすごくおいしくて、ぼくは、毎日残さず食べています。佐良土小や蛭田小のみなんにも、湯津上小の給食を食べてほしいです。統合したら、センター給食になるのは悲しいです。統合してもこの給食が食べたいです。今日は、味わって残さず食べましょう。」

特にアイスを食べる子供たちの表情がかわいらしいのです。

　アイスを食べて頭が痛くなる子もいます。

　そして、今日の学校全体のお残りは、これだけです。

　いよいよおかわり合戦の時間となります。ぞくぞくと集まってきます。

　とうとう、からあげは１つとなり、１つのからあげに対してのおかわり合戦開始！

　熱戦となり、だれが勝っているのか、わからなくなってしまうのです。

　つい、おさらをおいてしまったので、自分のお皿もどれなのか分からなくなってしまいます。さがしたのですが、本当に自分のお皿なのかな？

　落ち着いて、最終のじゃんけんとなりました。

　最後のからあげ１つをゲットしたのは、わたしです！

　今日もお残り「０」です。

　今日もみんなよく食べて、よく学び、大変よくがんばりました

　子供たちは、閉校を寂しく感じながらも、その先に広がる世界に大きな希望をもっています。

　新しい１週間は、シャッフル朝の会でスタートしました。担任ではない教員が、朝の会を実施します。子供たちにとって、目の前の先生が変化することは、刺激的なのでしょう。いつもの朝の会の表情とは、ちよっと違っています。

　２年生は、待ちに待ったコーンの収穫です。自分より２倍は背を高くしたコーンたち。たくさんのコーンが実りました！

　５時間目は、教職員一同、４年生の国語科の学習を参観しました。

先日、社会科見学で訪れた天鷹酒造株式会社のパンフレットが提示されるると、子供たちは目を丸くしてパンフレットをのぞきます。今日の学習は、「パンフレットのひみつをさぐろう」です。子供たちにとって身近なことからの課題提示は、興味関心が高まります。

　わかりやすくするパンフレットのひみつを見つけると、どんどん入力。それぞれのみつけた秘密が集まります。

　気づいたことを４つに分類し、パンフレットの特徴をまとめます。この学習の続きは明日です。ひみつは何か、それぞれが考えや感想をもつことでしょう。

　放課後、教職員は、４年生の授業を参観し、いかに子供たちの学習への興味関心を高め、考えを深めていくといいのか、互いの感じたことや考えを交流し合いました。私たち教職員も日々、勉強です。

９月１０日　DI　STADIUMにて、オープン陸上大会が開催。

本校６年生が１０００M競技に出場。猛暑は、長距離を走る機会を奪い、そんな中、自分なりにトレーニングしてきての出場。

自分と戦う１０００M。

人生は、いつも自分との戦い。

戦いながら、自分の欠点がわかって、自分の得意なことが分かる。
自分をもっと理解できる・・・そんなふうに真摯に自分と向き合いながら成長し、よりよい人生を自分でつくっていくのかもしれません。

自分と戦いぬいてゴールした後、晴れ晴れとした素敵な笑顔😊でした。

 今日、結果のお知らせが届きました。

小学生１０００ｍの部　　　　６位入賞　おめでとう

　台風１３号の接近に伴い、状況に応じた子供たちの安全確保をお願いしました。本日になってから、確実な安全確保のため、下校時刻と方法の変更についてもお知らせさせていただきました。お陰様で、児童全員が一日安全に過ごし、無事帰宅することができました。皆様の御理解・御協力に感謝申し上げます。

　３，４年生は、午前中、台風による大きな影響はないと判断し、社会科見学（午前中のみ、午後の見学は中止）を実施しました。

天鷹酒造株式会社、那須地区消防本部の見学を実施しました。「百聞は一見に如かず」子供たちは、たくさんのことを学ぶことができました。天鷹酒造株式会社様、那須地区消防本部の皆様、御丁寧な対応、誠にありがとうございました。

　午後の見学は中止。学校に戻り、お弁当です。子供たちは、大変うれしそう、にこにこ笑顔でした。お弁当の準備、ありがとうございました。

　皆様の下校時刻、方法への御理解・御協力により、スムーズに下校することができました。誠にありがとうございました。下校する時は、雨が降りませんでしたが、その後、強い雨が降り出しました。

　今週後半は、台風上陸に備えた対応で、バタバタしました。その中、子供たちは、いつも通り明るく笑顔で過ごします😊学びを止めることなく、一生懸命に考え、伝えました。今週１週間もよくがんばりました来週は、どんな１週間になるのでしょうか。楽しみです。台風通過後、河川増水、強風等も予想されます。子供たちが安全に休日を過ごせるよう声掛けをお願いします。

　慌ただしい毎日を送りながらも「朝の時間」を大切にしたいものです。一日の好スタートの決め手は何なのでしょうか？　　　

「早起き」して、自分の朝時間が長ければ長いほど、心穏やかに、良い一日のスタートが切れるように感じます。

雄飛が丘学園（湯津上地区小中学校）では、９月４日（月）～８日（金）までを😃第２回　ハッピーモーニング６０分強化週間😃としています。

「規則正しい習慣を身に付けるために☆早起き☆を」と「質のよい睡眠のために、寝る１時間前からゲームやスマホをやめること」を重点内容としています。このことは、学校と家庭が手を取り合うことで、子供の成長のために効果抜群となることです。どうぞ御家庭での御理解・御協力をお願いします。

　学校の朝の様子です。今朝は、遠くに青空と山々が広がり、黄金色の稲穂がたわわに実る中、子供たちが登校。

　そして、あいさつ運動（雄飛）が行われています。湯津上小出身の湯津上中学生と本校児童会の皆さんが、一人一人を出迎えるのです。心温まる時間です。

　明るく元気な挨拶で心が明るくなります。

　さらに、朝の時間は、ととろの会の皆様による読み聞かせです。子供たちの表情を見ると、すっかり本の世界に魅せられています。

１，２年生の読み聞かせの本です。

　３，４年生の読み聞かせはこの本です。

５年生の読み聞かせの本です。

　６年生、かなり魅せられています。

　その本は、これです。

　私も読みました。子供たちが魅せられる理由が分かりました。

　一日の好スタートの決め手は、「早起き」そのために「早寝」、そして「朝ご飯」！そして、学校ではさらに心穏やかな朝となるよう工夫していきます。

　湯津上には「梨街道」があります。梨は、この地区の特産物です。梨農家は今、収穫期を迎えています。

　３年生は、総合的な学習の時間において、梨農家である齋藤様の御支援により、湯津上地区特産である梨について学習を行っています。

　春より、齋藤様に「授粉」: 梨の花に花粉をつける作業を体験したり、途中の育ち方を確認してきました。「摘果」＝「 交配で結実した果実を適切な数に減らす作業。かたちが良く大きいもの、軸が長くしっかりしたものを残し、変形した果実や虫害のあるものはハサミで落とす。」ことや、玉決め＝「 最終的に残す果実を決める仕上げ作業」などについても教えていただき、いよいよ収穫の時を迎え、梨畑に足を運びます。子供たちは、収穫の時を待ちに待っています。

　梨畑に入りました。１年間、手塩にかけて育てられた梨の姿が飛び込んできました。圧巻の景色！

早速、味見です。とりたての「豊水」は、みずみずしく、太陽の恵みやここまでの愛情がぐっと詰め込んであり、美味😃子供たちは、味わいながら齋藤様へ様々な質問をしました。「梨は、いつ収穫するんですか？」・・・「朝８時から昼過ぎまで。夕方はとらない。夕日でよい梨の目印である茶色がわからなくなるからね。」

　「どのようにして、梨の選果場へもっていくのですか？」「どんな梨が売れないのですか？」など質問続出。齋藤様には、子供たちの一つ一つの質問に丁寧にお答えいただきました。齋藤様、大変ありがとうございました。

　この体験をした子供たちは、その場限りの学びで終わらせることなく、学びを続けていくことが、６年生の教室での授業参観を実施して分かりました。６年生は、総合的な学習で自分が「追究したいテーマ」を考えています。

　子供たちは、体験したことをもとにして思考し、体験があったからこそ、思考を深めることができます。

　体験活動は大切です。

　本日も、各教室では、体験するからこそ、次につながる学びが広がっていました。

　１年生の生活科「みずとあそぼう」です。風船に点数を書いて水鉄砲で遊んだり、タイヤの上に的を置きもう一方のタイヤの上から撃ったりしています。子供たちの遊びには、、たくさん経験、知恵、工夫が盛り込められています。遊びながら、科学的な視点、数学的な思考等を養っています。

　トイレットペーパーを鉄棒にかけ、下にメダルを付けて、水鉄砲で撃ち落とし、落としたらメダルがもらえるのです。シャボン玉、ペットボトルじょうろ・・・遊びながらの思考と工夫は果てしなく広がっています。子供たちって遊び名人であり、発想がすごいですね😃

　二年生も、四年生も五年生も、体験し、考え、思い、伝え・・・と今日も一日たくさん学びました。

　５，６年生は、来週実施予定である市内小学校陸上競技大会に本番の確認をするために、実際、会場となるDI　STADIUMにおいて、陸上練習を実施しました。佐良土小学校の５，６年生と一緒に確認しました。

　学校とは違った雰囲気の会場、校庭とは違う走った感触、跳んで着地する感触、スピード感などを確認することができました。先日の雨の日から、ぱっと晴れたのはよいのですが、気温、湿度ともに上昇し、熱中症予防に気を配りながら確認しました。帰宅後の健康状況の確認をお願いします。

　午後は、栃木県教育委員会　那須教育事務所所長、指導主事の皆様が来校され、子供たちの授業の様子を参観されました。そして、様々な視点から、よりよい学校づくりのための指導、助言をいただきました。

「子供たち、先生方の表情がとってもいい。」とお褒めのお言葉をいただきました。

　子供たちは、家に帰ると、ゆっくり休み、よく食べて、よく寝ることができているので、学校で「いい表情」なのだと思います。ありがとうございます。

　今日も一日がんばりました。

　雨の中、新しい１週間を迎えました。涼しさを感じ、植物もやっとしっとりと潤った感じがします。しかし、実りの秋となり、これから稲刈りを・・・と計画されていた農家は、予定外の天気となりました。

　月曜日の１時間目の授業は、なかなかリズムに乗れないのですが、５年生は、活発に「外国語科」の学習を行っています。「Caｎ（できる）」の学習。「Caｎ　ｙou 　play　○○？」「Caｎ　ｙou 　eat　○○？」と書く学習も行っています。「英語を楽しく、話す、書く、やりとりすることができるようになること」は大切にしたいねらいです。

　４年生は、調べたことを表現する学習です。驚きました。仲間の意見を聞いて、新生小学校体育着のデザインをしていました。現在、統合準備委員会で検討している体育着のデザインと似ているのでさらに驚かされました。

子供たちは、新生小学校開校を心待ちにしているようです。

　そして、全校生が夏休みに取り組んだ「マイワーク」に目を通しました。どの子も一生懸命に家族のために働いて多くのことを学んだことが伝わります。御家庭の御理解・御協力があってのこと、心より感謝いたします。

　子どもにお手伝いをお願いすると、お家の方の負担が減るメリットがあるだけでなく、子ども自身にも良い影響があります。 お手伝いは子どもの心身の成長をサポートしたり、さまざまな経験を通して生活力を養ったりする良い機会です。 今後も「マイワーク」への御協力をお願いします。その取り組みの様子を御紹介します。

　９／１（金）晴れ

　９／４（月）雨

   週末はそれぞれが、それぞれの場所で心身を休めています。

   ここ最近の週末は気になることがあり、足を運びます。六年生の継続してきた活動が一区切りする時期を迎えているのです。今日の野球大会は、負けました。残念でなりません。選手は泣いていました。でも、次第に笑顔。やりきったその達成感とよき仲間との出会いに心満たされてきたのかもしれません。よくここまでがんばりました。

　バレーボール大会は、負けたり、勝ったり。勝つ喜びと負ける悔しさを感じながら、今日の試合は終了。そんな体験は、今だからできる貴重な体験。明日も大会は続きます。最後までガンバレ😃

　私たち人にとって、最も大切なものは「命」です。

　その「命」を守るための訓練を実施しました。今日の避難訓練は、不審者が校内に侵入した場合の対応訓練です。　　　　

　２階のベランダから６年生教室に侵入するという想定での訓練でした。６年生は、不審者（佐良土駐在所　松原様がその役を行ってくださいました。）の侵入に驚きましたが、冷静に避難を実施。教職員は、防犯体制の確認と不審者への対応について、佐良土駐在所　松原様、スクールサポーター　清水様の御指導のもと訓練をしました。

　全校生が、避難し完了するまでにかかった時間が、１分５６秒でした。子供たちは、真剣に訓練に参加し、避難時に大切なことを学ぶことができました。

 　子供たちへ、「知らない大人は、みな不審者ではなく、不審者は本当にまれであること」「この湯津上の地域の皆さんに守られているので安心して過ごしてほしいこと」も伝えました。

　そして、５，６年生は、放課後になると、９月１４日（木）開催予定の市内陸上競技大会に向けて練習を重ねています。

  夏休み明けの１週間、猛暑の中、子供たち、先生方はよくがんばりました御家庭での御支援、ありがとうございます。

　現在、那須地区小中学校において、感染症（新型コロナウイルス感染症、インフルエンザなど）の罹患率が高まっています。引き続き、御家庭におかれましても、基本的な感染症予防対応に御理解・御協力をお願いします。

　情報化、多様化・・と変化が激しい時代です。今後、さらに変化、変革されていく時代になることでしょう。

　そんな時代をたくましく生き抜いていける力を、今、子供たちは日々養っています。

　社会の変化に流されることなく、しなやかに対応し、課題に対して前向きに向き合うために、自分なりの思いや考えをもつ力は大切です。その力を養う場が、教科学習の中では、たくさん設定されています。

　２年生の音楽科の時間です。曲にあった楽器を選び、リズムを考え、互いの考えをすりあわせています。そして、互いの考えや思いを集結してみんなで合奏・・・。子供たちは、夢中で思い、考え、表現しています。

　４年生は、自分から聞きたいことがあり、校長室に入室。

　「閉校をどう思っていますか？　何か困っていることはありますか？」と質問されました。この質問の内容に驚かされました。子供たちは、校長の心の内をのぞけるのでしょうか？　自らだれに、どんなことを、どう聞いて、それをどうするのか・・・と一生懸命に考えています。

　　御家庭でも、そんな自分なりに思いや考えをもつ時間の設定をお願いします。自分なりの考えをもつことに時間がかかるかもしれません。そんなときは、待ってあげてください。自分なりに考えて、判断する力を付けているときです。

　　９月上旬、４年ぶりに中学生の職場体験活動が実施されます。本校の卒業生が、学校の仕事に挑もうとしています。打ち合わせをしました。さすが中学生。自ら体験したい職業を考え、実行しようとしています。上質。

　今日の給食は、子供たちが、教職員が楽しみにしていた「閉校記念　リクエスト献立」です。

　５年生がリクエストしました。

　これです

　５年生がこのメニューをリクエストした理由を発表しています。

　御紹介します。

「今日のメニューにある揚げパンとちゃんぽんめんは、ぼくが１年生のときに初めて食べました。こんなにもおいしい食べ物があるんだ！！と衝撃をうけた食べ物です。とても思い出がつまった給食ということでこれを選びました。　

　来年度、思い出がつまった自校給食がなくなってしまうのはさびしいです。残り少ない給食を、より一層感謝をこめて食べたいと思います。ありがとうございました。」

　どの子も笑顔😊、笑顔😊です。アイスクリームもあるので最高の一日という表情でした😊

バックミュージックは、リクエストミュージックです。

６年生のリクエスト曲は「I'm　ａ　mess」「エリート」「フォニイ」「ウタカタララバイ」斎藤先生のリクエスト　曲は、たまきこうじの「田園」スガシカオ「プログレス」。リクエストされた曲を聴きながら、リクエスト給食を食べられるので、子供たちは、とっても幸せそうです。ペろりと完食です😊

 そして、おかわりタイムになると、ぞくぞくと集まりおかわり開始。

　おかわタイム前

ほとんど麺と具がなくなりスプープだけになりましたが、最後の最後まで配られて、

おかわりタイム後は、からっぽになりました。

　揚げパンもお残り０です。

　牛乳のおかわり合戦は・・・。

とうとう残り１個になり、じゃんけん大会が開始され、牛乳は、勝者の手に。

　このような給食時の子供たちの生き生きとした姿が広がる光景は、本校ならではだと感じます。よく食べる子供たちです😊

　「食べる意欲」＝「生きる力」だと思うのです。食べることは、「ただ体に栄養を補給する」だけではありません。

「おいしかった」「お腹がいっぱいになった」という満足感が得られると、体が元気になるとともに、気持ちも明るくなってきます。さらに、気のおけない人たちと会話を楽しみながら食べるという付加価値があれば、食べる楽しみはさらにふくらみます。楽しんで食べると、心の満足度が増して、消化吸収が良くなるとも言われています。

そのためには、家族や友人などと会話を弾ませながら食べられるような、楽しい雰囲気づくりも大切です。引き続き、「安全」で「楽しい給食」に気を配っていきます。

暑い、暑い一日でした。子供たちは、その暑さに負けることなく、よく学びました。

１年生の国語「おむすびころりん」の授業では、「おじいさんがのぞいてみると・・・」という文の中での「のぞく」と「見る」の違いを知るために、「のぞく」と「見る」を体で表現しています。

小学校低学年の子供たちは、目に見えるもの、耳で聞こえる音などを通して言葉を増やし、認識をどんどん広げていきます。体験により言葉の力を蓄え、広げていきます。

６年生の国語の授業では、提案文を書き、その文を添削しあっています。文章の内容も、自分たちの生活に密着したもので、思いや考えを簡潔に表現しています。しかも、ICTを活用しています。

中学年から高学年になると、次第に抽象的なものに興味が広がるようになります。

子供たちは、日々学び、小学校６年間で言葉の力をアップさせます。その力の向上は、算数や理科などほかの教科の学力も上げるといわれます。子供たちの小学校６年間で育つ言葉の力は、素晴らしい！どんどん育ち、磨いていけるよう、子供たちの発達にあった日々の授業を大切にしていきます。

　廊下には、夏休みに取り組んだ作品が勢揃いしています。よく努力した作品ばかりです。明日より夏休み作品展が開催されます。ご都合がおつきになりましたら、ぜひ子供たちにの力作をご覧ください。

楽しそうに食べている様子を描く絵のタイトルは「学校のじまんのランチルームで食べている給食」でした。

岡山県井原市の子供たちとの交流の思い出作品も素敵です。

交流メモが工夫されていて驚かされます。

　夏休みに料理に挑んだ６年生。すばらしい！

歴史民俗資料館湯津上館の職員の皆様に「６年生がよく来館して、勉強していました。」とお褒めの言葉。その学びも様子もまとまっています。

　身長測定も実施しています。どのくらい伸びたかな？

　本日、夏休み明けの学校生活がスタートし、子供たちの元気な笑顔が戻ってきました。久しぶりに会う先生や友達の顔を見て目を輝かせている姿を見ると、とても嬉しいです。夏休み中、保護者の皆様の御協力により、子供たちに大きな事故やけがなどもなく、健康に過ごすことができたことに感謝申し上げます。

　朝は、夏休み明け集会を行いました。子供たちは、元気に挨拶し、集中して話を聞きます。

　校長からは、夏休みの振り返りと前期後半の目標設定について話しました。パワーポイントで示す夏休み中の学校の様々な変化を興味深く見つめています。

人権教育担当より子供たちへ「多様性」についてお話ししました。みんな違ってみんないいことを確認し、肩の力が抜けたようです。

　集会後の教室では・・・落ち着いて学ぶ姿が。本来、子供たちは、学ぶことが好きです。

　子供たちの心のバロメーターをとらえるもとの一つにしている昇降口の靴の様子です。しっかりかかとをそろえて、靴入れにきちんと入れている子は、心が整っており、落ち着いて学ぶことができています。

　そして、子供たちは、遊ぶことが大好きです。久しぶりの外遊びを満喫しています。7月は、暑さ指数の数値より、外遊びができない日々でしたが、少しだけ涼しくなり、今日は外遊びがOK！とってもうれしそう。

　久しぶりの給食メニューは、「ごはん、牛乳、きくわかめのスープ、ビビンバ、バナナ」です。暑さを吹き飛ばすメニュー。そして、白鴎大学より２名の学生が来校し、本校の子供たちとの会食を体験しました。近い将来、行政の仕事に就くことを希望されており、会食体験とともに統合小学校についての質問を受けました。お二人とも、小・中学生時代、閉校・開校、統合を体験されており、私からお二人へ、子供の立場で、閉校・開校をどのように捉えていたのかを質問し、閉校・開校時の子供の心を見つめることができました。

　学校再開１日目、よくがんばりました

　栃木県内１２５チームの出場により、１９日から始まった２０２３年 下野新聞社杯第54回栃木県学童軟式野球大会は、本日の試合でベスト１６に絞られます。

　本日、湯津上JBCは、那須東陽クラブと戦い、１２－２。見事ベスト１６入りを達成させました。

　子供たちは、先日の接戦の疲れを見せず、試合を開始。１回の攻めから、打つ、打つ！先日の戦いが苦しく、それを乗り越えた分、一人一人が強くなり、団結力はさらにアップしたように感じます。守りでも、好プレーが続出相手の粘り強い攻めにも物怖じすることなく、勝利を手にしました。湯津上地区３小学校の子供たちの団結は、ますます固く強くなっています。子供たち、保護者の皆さん、おじいちゃん、おばあちゃん、家族の皆さん、湯津上地区がみんな団結して戦っていることを感じます。

来週９月２日、４回戦へ進出！

相手は馬頭ラッキー！ばんばれ湯津上ＪＢＣ

本日、猛暑の中、県野球大会第２試合が、実施されました。

湯津上ＪＢＣは、城東学童と戦い、５－４で勝利

何度も、何度もピンチがあり、苦しい戦いでありましたが、プレッシャーに負けることなく勝利を手にすることができました。苦しかったからこそ、勝った喜びは倍増。白いユニホームを泥で黒くしながら戦い抜いた選手の勝利の笑顔は、輝いていました。

　４，５年生、保護者の皆様、家族の皆様も最後まで応援し続け、全員で戦い、勝利を手にした第２試合でした。

　第３試合は、２７日　１０時から県総合運動公園にて、vs那須東洋クラブとなります。

　がんばれ！湯津上JBC！

　夏休みも残り３日となりました。

　今日一日、２８日からの前期後半スタートに向けて、教職員全員で準備を進めました。

　子供たちにとって、２８日からの授業が、より楽しく、より充実した内容となるよう研修を行いました。

　子供たちを迎える教室の準備も行いました。教室をピカピカにしました。提出物を出しやすいように準備しました。

6年生の机は、身長にあった椅子の高さと机になるよう、変更します。

調理員さんが、暑い中、調理室とランチルームの清掃を行ってくださいました。２８日からの給食もスタートできます。２８日の給食メニューは何でしょうか？

教頭と養護教諭は、トイレをきれいにしました。安心して登校してほしいです。

　植物も大きくなって子供たちを待っています。２年生の野菜は、こんなに大きくなりました。キュウリの収穫、トウモロコシの収穫も楽しみです。2年生は、ポップコーン作りを楽しみにしています。

　強風にも、強雨にも折れずに、背を高くしているトウモロコシの根をみると、こんなにしっかりと根をはっているではありませんか。

　植物から生きる力の強さを教えられます。根っこをしっかりはり、つるを精一杯伸ばし、生きています。

　ひょうたんのつるは、どこまでのびているのでしょうか？

　残暑が厳しいとの予報です。熱中症対策に気を配っていきます。

　教職員一同、学校で生きているものすべてが、子供たちを待っています。😊

　夏休み明けの子供たちは、集団生活や勉強に抵抗を感じ、気分が下がりがちとなります。まずは、学校のリズムをあせることなく取り戻していきます。子供たちの夏休みの思い出も聞きながら、穏やかな気持ちで学校生活をおくれるよう配慮していきます。御家庭におかれましても、やる気スイッチが入る言葉かけなど、元気に登校できるよう御配慮いただけなすようお願いいたします。

　夏休みも残り少なくなってきました。

　後半、陸上練習と合唱練習が開始されています。

　子供たちは、7時３０分～９時までが陸上の練習、その後合唱練習を１０時４５分まで行っています。この暑さの中、走ったり、跳んだり、投げたり、歌ったり・・・本当により頑張っている子供たちです。その頑張りを見逃すことなく支えようと、教職員も総出で精一杯支えています。

　合唱練習は、外部指導者西野様の御支援もいただきながら「ふるさと」と「校歌：閉校記念アレンジ版」を練習しています。

「♩朝焼け色の空に またたく星ひとつ　小さな光が照らす 大いなる勇気～」

子供たちの歌声は、心の琴線に触れ・・・歌が終わるたび、拍手を贈っています。

子供たちは、どうしてこんなに頑張れるのでしょうか？

人が努力する、がんばれるモチベーションは、大きく分けて3種類と言われています。

1つ目は「褒められること」

2つ目は「達成感を得ること」

3つ目は「高い目標があること」

しかし、小さい子どもは、達成感を感じにくく、明確な目標も立てることも難しいものです。子どもが頑張るモチベーションは、褒められることに尽きるのではないでしょうか。

一見、役に立たなさそうな事柄であっても、頑張っていることがあれば褒めてあげてください。将来の偉大な力の源になるかもしれません。教職員一同、猛暑の中負けずにがんばっている子供たちを、たくさん、たくさん褒めていきます。

　先日１９日より、第54回学童軟式野球大会が、県総合運動公園等９会場で始まりました。今日は、炎天下の中、さくら市総合運動公園にて湯津上JBC（湯津上地区３小学校の６年生チーム）と石井学童が、県総合運動公園野球場にて湯津上BC（湯津上地区３小学校５年生以下の子供たちのチーム）が横川ユナイテッドと同時間に試合を行いました。

　広い会場で多くの方が見つめる中、緊張いっぱいで試合をはじめた子供たち。湯津上BCは、５年生以下の子供たちで編成したチームです。緊張するはず。しかし、相手に負けることなく、粘りに粘り、精一杯試合を行います。

　４ー１１で負けてしまいましたが、次につながる試合が展開されました。頑張りました☺

　湯津上JBCは、初回より１点獲得！堂々としたスタートです。ところが、相手も、そうは簡単に試合を運ばせず、２－２の同点。湯津上JBCチーム選手一人一人、監督、コーチ、応援団、だれもが緊迫した試合となりました。接戦の末、３－２で勝利　チーム一丸となって最善を尽くした試合でした。感動させられました。

　湯津上JBC２回戦は、２６日（土）１３：００～同会場（さくら市総合公園約定A球場）となります。負けるな！がんばれ湯津上JBC！

　湯津上地区３小学校の子供たちが集まると、そのパワーは強靱！子供たちの一生懸命さに感動させられます。

  　湯津上小学校バレー部は、バレーボール競技が好きな子供たちのチームです。地道に練習を重ね、湯津上Soleilと試合をしてみたいという希望がありました。本日、その希望が叶う日です。

　もちろん、相手チームの力のすごさを十分理解しています。練習量の違いも知っています。ただ、チャレンジする心はもち続け、指導者と仲間とともに地道に練習を重ねてきました。

　心配していた熱中症の心配もなく試合が開始😲試合をしてみると、まだまだ力不足を痛感。でも、バレーボールが好きな仲間が集まり、ともにボールと向き合い、自分と向き合い、仲間と向き合って楽しむ時間は貴重な時間でした。

　バレーボールを追う練習は続くよ、どこまでも！

　湯津上東部環境保全会の皆様による「田んぼまわりの生き物調査」が、４年ぶりに実施されました。

　学校のすぐ近くにある水辺による生き物調査を実施し、佐藤　工様より、水辺の生き物の様子や外来種の取り扱いなど、たくさんのことを教えていただきました。

　水辺には、たくさんの自然があふれています。子供たちは、正しい自然との向き合い方を知りました。夏休みに入ってすぐに子供たちの水難事故が発生しておりますが、本日のように大人に見守られる中で、ともに正しい水辺の過ごし方を知ることは、事故を防ぐためにも大切な体験だと思います。

　湯津上東部環境保全会の皆様、ありがとうございました。

　夏やすみ２日目、子供たちは元気に過ごしているでしょうか？

　竹は、どんなに風が強くても、重い雪がのしかかっても、折れることなく「しなやかで強い」です。なぜでしょうか？

　節目があるからです。人も、節目のときに、しっかりと節目を（振り返り、次の目標を見付けること）つけ、しなやかに強い人となりたいものです。夏休み前集会では、そのような願いを込めて、子供たち自らが振り返ることができるよう工夫しました。

　残り１時間で夏休み前の授業が終了というとき、教室巡回をしました。どの教室でもしっかりと節目をつけています。ある教室は、最終そうじ。ある教室では夏休み前の事前指導が行われています。

　夏休み初日、福岡県において、大人不在の中、川遊びをしていた児童８名中、３名が溺れ、尊い命を失うという心痛む事故が発生しました。学校では、「安全」に気を付けた夏休み、自分の「命」を大切にする夏休みになるよう、指導を行いましたが、御家庭におかれましても、改めて様々なルールの確認をお願いします。安全な夏休みとなるよう御理解・御協力をお願いします。

　4月からおよそ４か月間、子供たちも先生方も毎日明るく、元気に過ごしてきました。よくここまで頑張ってきました。朝の集会は、その期間を振り返りました。そして、夏休みにやりたいことなど目標をもつ場をもちました。

はじめに、４月からのあんなこと、こんなことを振り返りました。

そして、互いに心に残る出来事を伝え合いました。

　たくさんの思い出ができたのでしょう。幸せな表情で伝え合っています。

　最も湯津上小の子供たちは「すごい😲」と感じていることも伝えました。

　そして、「当たり前のことを当たり前にできる夏休みにしてほしいこと」「自分から勉強する夏休みにしてほしいこと」を伝えました。

　給食の冷や奴が、今日のこの日にぴったりのメニューのようで、みんなで美味しくいただきました。その上、川崎鷹也さんの作詞・作曲「魔法の絨毯」がバックミュージックとして流れ、夏休み前の素敵な給食の時間となりました。

　昼休み、御丁寧にプレゼントを届けてくれる２年生。育てた野菜も収穫できるようになり、とてもうれしそうです。

　野菜はどんどん大きくなっています。

　子供たちがどんどん心も体も大きくなっていく、その姿を目の当たりにしてきた日々は、幸せな日々でした。

　お陰様で、4月から本日まで、子供たちも先生方も、大きな事故やけがなく過ごすことができました。これも、保護者の皆様、地域の皆様の温かな御理解・御協力のお陰であります。大変ありがとうございました。

　明日からの夏休みも、安全に楽しく過ごせるよう引き続き、御支援をお願いいたします。

　猛暑日が連続していましたが、今日は少しほっとする涼しさがある日でした。

　子供たちも先生方もほっとして一日過ごせたように感じます。昼休みは、わくわくタイム（異学年交流活動）を予定通り校庭で実施することができました。異学年交流は、大変楽しそうです。子供たちにとって、この交流の中で学ぶこともたくさんあります。

　そして、いよいよ明日で、本年度の前半となる夏休み前が終了することになります。子供たちにとって、夏休みを迎えられることは大変うれしく、たくさんやりたいことがあるようです。家族旅行の計画を立てている子は、朝からどんどんお話してくれています。久しぶりの旅行なのでうれしいのでしょう。

　長い休みを迎える前に教室をきれいにしようと、みんなで力を合わせて清掃し、各教室のワックス塗布が行われました。

　暑い日ですが、本校バレー部から教職員への試合申し込みがあり、放課後、熱くバレー大会をしました。

　教職員は、老若男女を問わず、真剣に試合を行いました。２セット行い、教職員TEAMが勝ちました。（なんとか勝て、ほっとしています。子供たちは、くやしかったようです。）次回対戦の申し込みがあり、受けています。それまでに子供たちに負けない体力を備えておきます。

DSC00228.JPG

　今日も猛暑日でした。

　子供たちも先生方も熱中症予防に気を配り、一日過ごしました。

　本年度最後の水泳学習は、時間を短縮して実施しました。１０年以上も本校の子供たちの泳力向上ために尽くしてくださった渡邉様、大金様には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　子供たちにとって、午後の授業は、少々つらそう・・・。暑いし、冷房で涼しくなると眠くなるし・・・ところが、6時間目のクラブ活動は、とっても楽しそうです。校舎内に歓声が響くほどです。

　クラブ活動は、異学年が集まり、共通の興味・関心を追及していく自主的、実践的な活動です。子供の創意工夫を最大限生かしています。子供たちは、自分たちで考えて、自分たちで遊んだり、作ったりすることが楽しいでのす。ばっちり目が覚めて、思考フル回転です😊

　暑い日は、そんな子供たちの主体性を重視した活動を積極的に取り入れていきたいものです。明日の暑さは、少しおさまるでしょうか。残り２日で夏休みです。